3 años
¿QUÉ ESTÁ PASANDO AHORA?
Con la imaginación en pleno desarrollo, los niños de tres años entran en una etapa en la que el juego de imitación adquiere mayor importancia. Además, les encanta hacer preguntas... ¡sobre cualquier cosa! Para que tu hijo de tres años sea cada vez más independiente, anímalo a expresarse y a jugar a explorar su entorno.
- DESARROLLO FÍSICO
Moverse todo el rato; ¡es posible que le cueste estarse quieto!
- DESARROLLO COGNITIVO
Empezar a compararse con otras personas.
Cómo podría jugar tu hijo de tres años:
Disfruta disfrazándose o fingiendo que es otra persona.
Le encanta moverse y pocas veces se está quieto.
Le reconforta oír que la gente le quiere.
Empieza a compararse con otras personas.
Su equilibrio y coordinación han mejorado, de modo que ya puede chutar o coger una pelota.
Puede lanzar una pelota a poca distancia y atraparla si se la lanzas a sus manos.
Empieza a dibujar caras y personas.
Puede hacer bolas, churros y figuras con plastilina.
Sus garabatos empiezan a parecer letras.
Se identifica con los personajes de los cuentos.
Los niños tienen su propio ritmo de crecimiento y van superando cada etapa de desarrollo a edades distintas. Las etapas de desarrollo mencionadas en esta página web son solo pautas aproximadas. Si tienes alguna duda sobre el desarrollo de tu hijo, consulta a tu médico o pediatra.
Juguetes y consejos de juego
Ayuda a tu bebé a aprender más:
- Para empezar, enséñale a tu hijo cómo poner el correpasillos en marcha, detenerlo y girar. Al principio, ajusta la velocidad del vehículo al mínimo para que tu hijo se acostumbre a su funcionamiento.
- Seguridad y confianza. Asegúrate de que el área de juego sea segura y lo suficientemente grande como para que tu hijo dé vueltas. Controla siempre de cerca a tu hijo y cerciórate de que le quede claro por dónde puede moverse con seguridad.
- Practicar. Haz un circuito de obstáculos con conos o señales de tráfico que hayáis hecho juntos. Explícale a tu hijo el significado de las señales de tráfico más sencillas y muéstrale las señales de tráfico de verdad cuando vayáis en coche juntos.
- Turnarse. Si tu hijo tiene que compartir el vehículo con sus hermanos o amigos, un cronómetro puede resultar muy útil para saber cuándo se ha acabado un turno y le toca conducir a otro niño.
- Aparcamiento. Busca un lugar seguro para que tu hijo ''aparque'' su vehículo cada vez que acabe de jugar.
Conjuntos de juego y figuras de acción
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Ayuda a tu bebé a aprender más:
- ¿Qué pasaría si...? Estimula el juego imaginativo con propuestas nuevas en cuanto tu hijo se haya familiarizado con un juguete.
- Llévalo al parque de bomberos más cercano. Cuanto más familiarizado esté tu hijo con los bomberos, más seguro se sentirá en caso de necesidad. Muchos parques de bomberos programan visitas para niños. Seguro que tu hijo disfruta hablando con los bomberos y contemplando los camiones de cerca.
- Enséñale personas de tu barrio, del país o del mundo que podrían ser consideradas ''héroes'', como las figuras de sus juguetes. Explícale qué tienen de especial estas personas. Tu hijo todavía es demasiado joven para estar al corriente de la actualidad, pero recuerda lo mucho que retienen los niños al oír las conversaciones de los adultos o las noticias.
- Cuéntame un cuento. Pídele a tu hijo que te cuente un cuento sobre lo que está imaginando y así estimularás sus habilidades lingüísticas y su capacidad de razonamiento: De vez en cuando, pregúntale cosas como: ''¿Qué ha hecho hoy el bombero de tu juguete?'' o ''¿Podrías contarme un cuento sobre lo que ha ocurrido hoy con tus juguetes?''.
Coches, vehículos y juguetes de control remoto
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Ayuda a tu bebé a aprender más:
- Preparados, listos, ¡ya! Para más diversión, siéntate en el suelo y juega con tu hijo. Podéis jugar con más vehículos a la vez, ¡o incluso hacer carreras!
- Crea situaciones imaginativas para jugar: "Me parece que el coche de carreras necesita que lo llevemos al mecánico para arreglarlo". Para más diversión, usa un conjunto de herramientas de juguete o herramientas de verdad que no sean peligrosas para tu hijo (bajo tu supervisión, claro). Dile a tu hijo el nombre de cada herramienta y para qué sirve. Explícale cómo se usan otras herramientas.