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- 向前或向後爬行，有時手上還會拿著一個東西。
- 她開始同時進行兩種行為。
- 她在發展小範圍運動技巧，例如鉗形抓握，用拇指和其它手指來拿起小東西。
- 她能記起最近發生的事。
- 她知道玩具被藏起來時並不是消失了'它們還是存在於某個地方。
- 她開始調查這個世界。
- 您的寶寶開始發出清晰的聲音。她開始發出母音，然後繼續發出其它形成每一種語言聲音。
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有轉盤和槓桿的玩具、音樂玩具
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方便啟動的彈跳玩具
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能互相碰撞的塑膠大珠珠
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鼓勵站立和漫遊的娛樂中心
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| 為什麼您的寶寶現在會喜歡這個玩具： |
活動桌簡單又有趣，讓小寶寶有許多有趣的事可以做，同時又能幫助他們在四處漫遊的階段發展自信和力氣。
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您該如何幫助您的寶寶，運用學習更多東西:
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- 您和您寶寶玩這個玩具的方法，會改變並隨著您孩子的技巧發展。一開始在嬰兒床裡使用它，當成活動中心：好玩的指出不同的驚喜、顏色和形狀。數數小珠珠，說出顏色的名字：”這是一顆黃色的珠珠，這顆是藍色的。一、二三顆珠珠…“
- 在您與您寶寶之間的“對話”中，儘量使用字詞和敘述性的說法；這個年紀的孩子喜歡聆聽，再加上，它能鼓勵他們發出聲音。
- 作為嬰兒床中心，這玩具的底部設計有最簡單啟動的特色。隨著寶寶學會坐起來，將它從嬰兒床中移出，讓寶寶在地板上玩它－這會改變寶寶的觀點，並激勵出對於熟悉活動的新興趣。
- 運動寶寶正在成長的肌肉，透過鼓勵她推它、拉把手並前後轉動、或是跟在它後面爬行。直到寶寶第一年歲月結束，它都能幫助您的寶寶面對更大的挑戰：學習走路！
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形狀分類和組合玩具
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| 為什麼您的寶寶現在會喜歡這個玩具： |
一旦寶寶能將物體從一隻手轉移到另一隻手，形狀分類和組合成就變得更好玩了。探索更複雜的挑戰的機會強化了自信的。
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您該如何幫助您的寶寶，運用學習更多東西:
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- 一開始把罐頂拿開，幫助您的寶寶專注於學習從”滿“到”空“，還有從”出“到”進“。在寶寶玩的時候一邊說：”你正把紅色的積木放進去。它是圓的。“故意說出形狀和顏色，還有它是放進去還是拿出來。當所有積木都被拿出來時，說”空了“。全都被放進去時，說”滿了“。
- 當寶寶準備好玩形狀分類時，拿開所有形狀，只留下圓形的。把積木罐也放在一邊，把蓋子拿來當拼圖－這會讓您的孩子更明白形狀分類的過程。讓您的孩子動手實驗，把圓形放入正確的開口。要是您的孩子搞不清楚，指出圓形開口並說”試試看這個“。寶寶可能會明白，但是如果不明白，要有耐性繼續嘗試。
- 當寶寶會玩圓形之後，將那些積木拿開並說”現在來試試方形的吧。“當寶寶能分類那個形狀時，試著一次玩兩種形狀－這可能是同一天做到的，或者是第二天，或者是一個禮拜之內之類的。全都要看寶寶是否準備好了。
- 在寶寶身旁鼓舞並激勵－”做的好棒！“－要知道寶寶經由實驗和探索和解決問題，比起您幫他們做會學到更多東西。
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介紹複合語言的玩具
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| 為什麼您的寶寶現在會喜歡這個玩具： |
因為寶寶的大腦還在發育－也能夠以一種驚人的速度吸收語言基礎－研究者相信早期暴露於其它語言的聲音之下，能讓孩子以後更容易學習新語言。
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您該如何幫助您的寶寶，運用學習更多東西:
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- 現在就讓您的孩子暴露在其它語言的聲音之中，您的孩子有可能會聆聽、模仿它們，也可能隨著她建立她的語言能力時儲藏在腦海中。
- 聆聽這個玩具的字彙並延伸於寶寶的生活中使用。舉例來說，當您將麥片圈放入寶寶高腳餐椅的餐盤中時數數它們，先用英文說出每一個數字，然後用法文、西班牙文或其它您在家中說的語言來重覆：“One, two, three。一、二、三。”
- 播放其它語言版本的歌曲或兒歌是一個介紹其它語言聲音的有趣方法。從圖書館借一些錄音帶回來。您的孩子可能不明白那些字的意思，她可能會試圖模仿那些聲音。還有，您可能也學了一些新的東西！
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所有兒童都以他們自己的步調來發展，視他們的發展需要和強度，在不同的時間達到成長關鍵。
本網站提過的重點，只是大約的指南。 |
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