Članki in teme
S katerimi osnovnimi igračami napolniti otrokov zaboj
Igrače, ki spodbujajo otroke k posnemanju resničnega življenja:
Igralni seti z miniaturnimi figuricami, kuhinjske igrače, seti za čajanke, zdravniški kompleti, otroški telefoni – vse te igrače pomagajo otrokom pri spoznavanju sveta okrog njih. Pomemben je tudi zanimiv izbor oblačil za preoblačenje.

Igrače, ki navdihujejo otroke za reševanje problemov:
Igrače, kot so razvrščevalniki oblik, igrače za zlaganje in sestavljanke, pomagajo otrokom razvijati zbranost in sposobnosti za reševanje problemov, ki jih bodo potrebovali ob odhodu v šolo in tudi kasneje skozi vse življenje.

Igrače, ki vabijo k ustvarjalnosti:
Otroci radi uporabljajo barve, barvice in papir. Plastelin je odličen pripomoček za urjenje otrokove domišljije in prispeva h krepitvi ročnih spretnosti – in pripravite ga lahko kar sami. Pomembno je tudi postavljanje kock – otroci se radi igrajo s kockami. Te spodbujajo njihovo ustvarjalnost kot tudi logično razmišljanje.

Žoge:
Igranje z žogami vseh velikosti pomaga otrokom izboljšati njihovo koordinacijo. Igre z žogo so odlične tudi za socialno interakcijo, otrokom pomagajo spoznavati, kako je, če zmagaš ali zgubiš in kako potekajo izmenjave.

Glasbene igrače:
Otroci radi prepevajo in plešejo ob glasbi in jo tudi radi upravljajo – tako je zelo priporočljiv trpežen otroški CD ali kasetni predvajalnik ter raznovrstna glasba za otroke. Še posebej so pomembne pesmi, ki otroku nudijo tudi številne dejavnosti – te izboljšujejo koordinacijo, spodbujajo spomin in so tudi družabne.

Knjige:
Otrokom naj bo dostopnih čim več knjig. Tudi če se samo pretvarjajo, da berejo, še vedno urijo svojo domišljijo in pred-bralne sposobnosti. Tako kot igrače, morajo biti tudi knjige lepo ohranjene, da se jih otroci naučijo spoštovati.

Dobra igrača:
  • je varna in trpežna.
  • je zabavna.
  • je zanimiva za otroka.
  • spodbuja ustvarjalnost in domišljijo.
  • spodbuja radovednost in domiselnost.
  • je pripomoček za učenje.
  • je izziv, vendar ne neprijeten.
  • vabi k ponovni uporabi.
  • zahteva otrokovo sodelovanje.
  • ustreza razvojnim potrebam in razvijajočim se spretnostim.