Uppmuntra din 3-4 åring med dessa roliga aktiviteter:
• Gör en bok • Roliga bokstavslekar • Djurdelar • Vad saknas?
• Boken om mig • Den roliga megafonen




Gör en bok *

Uppmana barnet att berätta en saga och göra sin egen bok, precis som de ni har sett på biblioteket!


Material:
• Barntidningar eller billiga bildböcker
• Papper, lim, tejp, sax, och häftapparat
• Tuschpennor

•
Kognitiv/tankeförmåga

•
Kreativitet och fantasi

•
Utveckling av språk och ordförråd

•
Sekvenser
Hur man gör:
1. Klipp ut åtta till tio bilder från barntidningar eller billiga bildböcker.
 2. Lägg alla bilderna på golvet så ni kan se dem.
 3. Limma fast bilderna (en per sida) på vanligt papper, och se till att det fins lagom med plats nederst på sidan så ni kan skriva några rader av sagan där.
 4. Låt ditt barn välja en bild, sedan en annan, tills ni har samlat alla bilderna i en hög.
 5. Lägg ett tomt papper på toppen av högen och stifta ihop alla sidorna.
 6. Låt ditt barn se på den första bilden och börja berätta en saga som relaterar till bildens innehåll.
 7. Skriv ned det hon säger under bilden.
 8. Vänd om till nästa sida och låt henne se på den andra bilden, låt henne fortsätta att berätta sin saga medan du skriver ned det hon säger under bilden.
 9. Fortsätt tills ni är färdiga med boken.
 10. Låt henne få hitta på en titel och skriv ned den överst på framsidan.
 11. 1 Läs sagan tilsammans!
Säkerhet:  Var försiktiga med häftapparaten och saxen när ni använder dem. Du kan även spela in sagan medan barnet berättar, och skriva ned den sen.




Roliga bokstavslekar		 Tillbaka till toppen

Barnet kan lära sig mycket genom att man sätter ihop att se, höra och röra. Om ditt barn lär sig bäst genom att se, höra eller röra spelar ingen roll – när alla sinnen stimuleras förbättrar det barnets svagheter såväl som det barnet är bäst på. Lekar som stimulerar alla sinnen ger möjligheter för mycket action och samvaro, vilket gör det till en strålande möjlighet för aktiva förskolebarn att lära genom att göra. Förutom att lära sig nya saker bjuder det dessutom på så mycket lek!

Förmåga att: känna igen namn och siffror, bokstäver, ord, stimulera finmotorisk förmåga och samarbete mellan olika sinnen

ROLIGA BOKSTAVLEKAR

Lektid blir lärotid med de här roliga aktiviteterna som lär barnet ABC.

Låt barnet leka och ha roligt samtidigt som det introducerar och förstärker begrepp som bokstäver och deras ljud med de här roliga lekarna, som stimulerar alla sinnen.

Leta rätt på bokstaven
Ditt barn kommer att ha kul när han springer runt i huset och letar rätt på bokstavkort som du har gömt. Varje gång han hittar en bokstav måste han säga namnet högt. När han har hittat alla bokstavskorten kan han få en belöning med ett litet pris.

ABC Paradis
Hoppa paradis, men skriv in bokstäver istället för siffror i rutorna!

Mixa och matcha
Gör två set med alfabetkort: ett med små bokstäver och ett med stora. Målet med leken är att matcha den lilla bokstaven med den stora.

Bokstavparad
Lägg alfabetkort i en cirkel på golvet. Spela paradmusik och be barnet trampa på bokstäverna medan han går i takt med musiken. När du stänger av musiken måste han stå still och säga namnet på bokstaven han står på. Ta sedan bort den bokstaven, som i stol-leken, och fortsätt tills det endast är en enda bokstav kvar.

Lek Ole Dole Doff
Istället förX och O, lek med de små bokstäverna b och d, som är bland de svåraste bokstäverna för små barn att förstå eftersom de är så lika. Eller välj några andra bokstäver som ditt barn har svårt för att känna igen, eller låt barnet välja vilka två bokstäver hon gillar. Det är ett kul sätt att lära sig att se skillnad på olika saker.




Djurdelar *
 		Tillbaka till toppen

Låt ditt barn få placera olika djurs svansar och huvuden. Eller, ha kul när ni gör nya, konstiga djur!


Material:
• Bilder på djur från tidningar eller billiga bildböcker
• Saks
• Lim eller tejp
• Papper
• Golv eller bord

•
Kroppsbild

•
Förmåga att klassificera

•
Kognitiv/tankeförmåga

•
Finmotorisk utveckling
Hur man gör:
1. Klipp ut bilder på olika djur.
 2. Dela bilderna i två, en del med huvudet och en annan med svansen.
 3. Lägg fram bilderna av de olika huvudena framför barnet, på golvet eller bordet.
 4. Ta fram en bild på en svans och låt barnet få placera den med huvudet som passar.
 5. Låt henne få limma ihop varje djur hon har satt ihop på ett papper.
 6. Fortsätt tills hon har satt ihop alla djuren.
Säkerhet:  Lägg undan saxen efter att du har klippt över bilderna, och se till att barnet inte får lim i munnen.




Vad saknas? *
 		Tillbaka till toppen

Det är kul för barnet att klura ut vad som saknas, speciellt om du väljer intressanta föremål!


Material:
• Samla 4 till 6 föremål som exempelvis en leksak, godisbit, bok, kläder och så vidare.
• Golv eller bord
• Filt eller handduk

•
Förmåga att klassificera

•
Kognitiv/tankeförmåga

•
Utveckling av språk och ordförråd

•
Problemlösande

•
Samvaro
Hur man gör:
1. Lägg föremålen framför barnet, antingen på golvet eller ett bord.
 2. När han utforskar de olika föremålen kan du säga högt vad de är, en i taget.
 3. Täck föremålen med en filt eller handduk
 4. Säg namnen på föremålen igen.
 5. Ta bort ett föremål utan att barnet får se det.
 6. Ta bort filten och säg namnen på de föremål som ligger kvar.
 7. Fråga barnet: vad saknas?
 8. Repetera steg 4 – 7 och ta bort ett annat föremål.
 9. Samla ihop andra föremål och lek en gång till.
Säkerhet:  Se till att ni använder barnsäkra föremål.




Boken om mig *
 		Tillbaka till toppen

Hjälp barnet att göra en alldeles speciell bok – som handlar om honom själv!


Material:
• Vitt papper
• Tidningar med bilder
• >Kort på barnet och familjemedlemmar
• Barnets egna konstverk
• Sax
• Lim
• Penna
• Häftapparat

•
Kognitiv/tankeförmåga

•
Känslomässiga uttryck

•
Finmotorisk utveckling

•
Självförtroende/ självuppfattning
Hur man gör:
1. Samla ihop olika bildmaterial som barnet gillar, exempelvis hans egna små konstverk, favoritbilder ifrån tidningar, familjefotografier, och så vidare.
 2. Limma fast varje bild på ett vanligt papper.
 3. Låt honom berätta vad varje bild betyder för honom, och skriv det nederst på pappret.
 4. Häfta ihop sidorna och skriv en titel på framsidan: ”Allt om mig!”
 5. Läs boken tilsammans när den är färdig.
Säkerhet:  Kopiera kära familjefotografier som du inte vill ska bli förstörda. Var försiktig med saxen i närheten av barnet.




Den roliga megafonen *
 		Tillbaka till toppen

Ibland hjälper det att stimulera barnet att tala när det får tala in i något – som i en rolig megafon!


Material:
• Tom hushållsrulle
• Klistermärken, kontaktpapper eller vattenlösliga tuschpennor.

•
Kognitiv/tankeförmåga

•
Kreativitet och fantasi

•
Dramatiserande lek

•
Känslomässiga uttryck

•
Utveckling av språk och ordförråd
Hur man gör:
1. Hitta en tom hushållsrulle.
 2. Dekorera den med klistermärken, kontaktpapper eller vattenlösliga tuschpennor.
 3. Visa barnet hur det kan använda megafonen genom att först prata utan den, sedan i den.
 4. Låt honom berätta saker för dig igenom megafonen!
Säkerhet:  Säg till barnet att han inte får springa med megafonen mot munnen, ifall han snubblar och faller.

Tillbaka till toppen
Föregående ålder Lek & Lär HemNästa ålder

* Lek & Lär aktiviteter är återgett från "Baby Play & Learn" med tillåtelse från författaren, Penny Warner, och förläggaren, Meadowbrook Press (2000.)
Allt lek

FISHER-PRICE PRIVACY POLICY | Fisher-Price Legal Terms & Villkor
Återkallande av produkt
© 2009 Mattel, Inc. All Rights Reserved
Användning av denna hemsida betyder att du accepterar de villkor som gäller för tillfället.