 |
|
 |
|
Uppmuntra ditt 12-18 månader gamla barn med dessa aktiviteter: |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
 |
Bjällror som ringer * |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
I den här musikversionen av kurragömma måste barnet leta efter de gömda bjällrorna. Det är inte så svårt – allt han måste göra är att lyssna när bjällrorna ringer för att höra var ljudet kommer ifrån.
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Hur man gör: 1. Hitta en leksak med en bjällra, eller ett armband av bjällror (Se till att bjällrorna är stora så det ej är fara för att barnet kan sätta dem i halsen). 2. Sätt barnet på golvet med flera mjukdjur eller filtar runt om, som man kan gömma bjällrorna bakom. 3. Visa barnet bjällrorna och skaka på dem så barnet kan höra hur de låter. 4. Göm bjällrorna på en hemlig plats. 5. Fråga barnet “Var tog bjällrorna vägen?” 6. Lyft upp de olika föremålen som eventuelt döljer bjällrorna och skaka dem. När du lyfter upp det föremålet som bjällrorna är gömda bakom, skaka det och låt barnet höra ljudet, men visa inte bjällrorna än. 7. Se hur barnets ansiktsuttryck ändras när hon hör bjällrorna. 8. Visa bjällrorna och säg, “Här är bjällrorna!” 9. Lek en gång till, och byt gömställe. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Säkerhet: Se till att bjällrorna sitter fast i något så det inte finns nån risk att barnet kan svälja dem | |||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Lyssna nu! * |
Tillbaka till toppen | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
Öka ditt barns förmåga att lyssna genom att leka en lek; Lyssna nu! Ju fler olika ljud du gör, desto roligare och intressantare kommer leken att bli medan ditt barn försöker reda ut var alla de roliga ljuden kommer ifrån!
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Hur man gör: 1. Lägg tre till fem föremål som gör olika ljud i rad efter varandra på golvet. 2. Lägg filten över dem så bebisen inte längre kan se dem. 3. Sätt bebisen på golvet bredvid filten. 4. Ta bort filten och gör olika ljud genom att använda det ena föremålet efter det andra. 5. Täck till föremålen igen.. 6. Lyft upp filten från den kanten som är närmast dig och använd ett av föremålen för att göra ljud. 7. Sedan kan du ta bort filten och se om bebisen kan välja ut just den leksak som ljudet kom ifrån. Om hon velar kan du sakta visa vilka ljud de olika föremålen gör, och se om hon känner igen det. Beröm henne när hon väl känner igen ljudet. 8. Täck över föremålen och lek en gång till. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Säkerhet: Använd ej föremål som gör mycket höga ljud, då det kan skrämma barnet. | |||||||||||||||||||||||||||
Tillbaka till toppen |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
   |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
* Lek & Lär aktiviteter är återgett från "Baby Play & Learn" med tillåtelse från författaren, Penny Warner, och förläggaren, Meadowbrook Press (1999.) |
|||
|
|||
|
Allt lek |
|||
|
FISHER-PRICE PRIVACY POLICY | Fisher-Price Legal Terms & Villkor |
