Vid 13 månaders ålder kan ungefär hälften av alla bebisar gå, men de flesta ramlar när de tappar farten.
När barnet är 15 månader gammalt kan han vrida på handleden, så han kan röra handen utan att röra hela armen.
Han utforskar saker mer medvetet.
Han sätter ihop två idéer till en plan och hans beteende är mer tydligt.
Han använder föremål på rätt sätt: gosar med sin teddybjörn, trycker på knappen på sin gubben-i-lådan.
Han säger sina första ord (när som helst efter 8 månader). De första orden handlar ofta om sånt som: katter, hundar, bussar är populära, samt ord som associeras med mat; till exempel “Mums”.
Leksaker som kan skjutas på och dras efter barnet
Långsamma, batteridrivna fordon som barnet kan åka med
Ett lekset med olika teman framställer den stora världen i en begriplig storlek for ditt lilla barn, och ger henne möjligheten att ta beslut, styra vad som händer samtidigt som det låter henne använda fantasin och få större självförtroende under tiden.
Vad du kan göra för att hjälpa barnet att lära mer:
Många lekset har ett tema. Om ditt till exempel är en bondgård kan du läsa böcker för barnet om livet på en bondgård. Tala om vad bonden gör på gården, och hur viktiga bondgårdar är för matproduktionen. I den här åldern kommer hon ej förstå alt du berättar, men du sår frön så att kunnskapen kan växa på en senare tidpunkt.
Om du har en grönsaksodling eller blommor i trädgården kan du ropa på din lilla "bonde" och be om hjälp med planteringen, skötseln eller skörden. Trots att hon endast sitter brevid dig och leker lite med jorden kommer hon att känna sig viktig, och det låter idéen om vad en bonde gör få fästa sig.
Använd varianter av idéerna beroende på leksetets tema: kanske är det ett garage, kanske är det ett dockhus. Det finns många bildböcker där man kan identifiera olika fordon, till exempel. Låna några från biblioteket och prata med barnet om vad de olika används till.
Förstärk ditt barns minne genom att låta henne öva på ljuden hon hör - om du börjar kommer hon snart att vilja vara med. Sedan kan du utmana hennes minne eller tänkande genom att visa henne ett djur, eller till exempel en bil, och fråga vilket ljud det gör.
Det hjälper barnet att förstå när du relaterar begrepp med saker hon själv upplever. Gör en insats för att visa barnet saker på riktigt: många djurparker har djur som barnen kan hälsa på, och några bondgårdar tar emot besök - ta kontakt med en förskola i ditt område för rekommendationer. Nästa gång ni kör bil kan du peka på de olika fordonen ni ser. Utnyttja alla anledningar åt att förstärka begrepp genom att låta barnet få se saker i verkligheten.
Uppmana till problemlösning och tänkande genom att ge den lilla små uppgifter - "Låt oss ställa in alla djuren på sina platser för natten. Är alla på rätt plats?" Eller "Vi måste tvätta bilen. Kan du ordna det?"
Lekset baserade på verkligheten uppmanar barn att överföra sina verkliga upplevelser till leken. I den här åldern börjar barnet försöka få fram ord framför att kommunicera genom att peka med fingret, och lekset är därför utmärkta för at bygga upp språkfärdigheterna.
Vad du kan göra för att hjälpa barnet att lära mer:
Sätt dig tillbaka och se på medan ditt barn leker med leksaken. Du kommer att se hur hon härmar saker som du gör (det är en av de roligaste upptäckterna med den här typen av leksak). Bli inte överraskad om du hör mamman i leken säga sånt du själv säger -"Nu är det dags att lägga sig!" se hur ditt barn upplever världen.
Deltag gärna i leken och bidra till låtsasleken. "Det ser ut som om bebisen är trött. Tycker du att vi ska lägga henne?" Eller försök lägga till något annat til leken. "Är det bebisen som gråter?" Det spelar ingen roll om ditt barn accepterar din idé eller ej, poängen är att så idéer som får leken att växa vidare.
Peka på olika delar i ert hus och använd beskrivande ord: "Låt oss gå upp till badrummet" "Låt oss gå ned" "Låt oss gå in eller ut genom dörren". Om du dagligen kan namnge de olika begreppen relaterade till rum för barnet - låta henne höra dem, se vad de betyder och vad som händer - kommer hon snart att förstå innebörden av dem.
Prata tillsammans om hur dockhuset är likt, eller skiljer sig ifrån, ert hus. Jämförelser tränar barnets tankeförmåga, så när ni genomgår er dagliga rutin kan du tala om de olika sakerna som fins i ert hus, och relatera dem till dockhuset: “ Vi lagar maten i den riktiga ugnen. Kan du visa mig ugnen i ditt hus?”
Alla barn utvecklas i sitt eget tempo och når milstolpar vid olika tidpunkter. Höjdpunkterna som nämns på denna hemsida är bara tänkta som någorlunda riktlinjer. Om du har några frågor kring ditt barns utveckling, ta kontakt med hälsovård i närheten.
