icon-arrow-down icon icon-arrow-fill-down icon icon-arrow-next icon icon-arrow-prev icon icon-tag-close icon
5 лет

5 лет и старше

ЧТО ПРОИСХОДИТ СЕЙЧАС?

Общение с другими детьми, новые идеи, понимание правил и закономерностей — все это становится частью жизни ребенка как раз накануне школы! Воображение ребенка выходит на новый уровень; начинают ярко проявляться физические и спортивные способности. Здесь Вы найдете идеи о том, как развивать навыки творческого и логического мышления в повседневной жизни ребенка, помогая ему осваивать новые знания и обрести уверенность в себе.

  • Физическое развитие
    Лучше координировать движения для выполнения более сложных действий.
  • КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
    Решать проблемы и логически рассуждать.

Как может играть Ваш 5-летний ребенок:

Умеет рисовать узнаваемые картинки, писать свое имя, одеваться самостоятельно и собирать пазлы.

Может решать проблемы и рассуждать логически.

Развивает крепкие дружеские отношения с другими детьми.

Умеет сортировать предметы по основным категориям.

Умеет подражать Вашей позе и тону голоса.

Умеет завершать занятия, не ожидая указаний.

Во время игр ребенок четко различает реальность и вымысел.

Начинает сравнивать предметы и явления; развивается его память.

Может объяснить другим детям правила игры.

Дети развиваются в разном темпе и достигают определенных этапов развития в разном возрасте. Основные этапы развития, описанные на данном вебсайте, служат исключительно приблизительными ориентирами. Если у Вас возникли какие-либо вопросы по развитию Вашего ребенка, обратитесь к своему педиатру.

Игрушки и игровые советы

Машинки, автомобили и радиоуправляемые игрушки

ИГРУШКАХ
Помогите Вашему малышу научиться еще большему:
  • Веселая игра каждый день. Создайте сложный маршрут для автомобилей Вашего малыша с использованием повседневных предметов. Пусть его машинки проходят через "туннели" из бумажных салфеток, преодолевают "горы" из подушек или объезжают препятствия в виде щеток и веников.
  • Вы - комментатор. Посмотрите вместе ТВ программу об автогонках. Выключите звук и комментируйте происходящее по очереди!
  • Главное - безопасность. Используйте прогулку с малышом для полезного урока о безопасности дорожного движения. Совершите прогулку по тротуару и показывайте малышу светофоры и дорожные знаки. Объясняйте малышу, что они обозначают, и почему водителям важно соблюдать правила дорожного движения.

Игрушки, на которых можно кататься, работающие на батарейках

ИГРУШКАХ
Помогите Вашему малышу научиться еще большему:
  • Главное - безопасность. Убедитесь, что игровая зона, по которой катается малыш, не только безопасна, но и достаточно просторна для маневров и разворотов. Всегда наблюдайте за игрой ребенка и напоминайте ему о правилах безопасной езды и о том, что ему можно и что нельзя делать во время езды (смотри, куда ты едешь; не езди рядом с дорогой; не выезжай за пределы нашей подъездной дорожки).
  • Чем больше практики, тем лучше. Расставьте по маршруту ребенка дорожные конусы или знаки, которые вы сделали вместе. Поясните ребенку, что означают основные дорожные знаки; когда вы с ним едете куда-то на машине, указывайте ему на настоящие знаки.
  • Парковка. Найдите безопасное место для "парковки" в гараже или сарае - дайте ребенку поручение, что он должен обязательно ставить игрушку в отведенное место по окончании игры.

Игрушки, поощряющие проявления творчества

ИГРУШКАХ
Помогите Вашему малышу научиться еще большему:
  • "Смотри, что я сделал!" Если ситуация позволяет, всегда откладывайте дела, что взглянуть на новое творение ребенка, которое он хочет Вам показать. Отведите особое время, когда Вы может полностью уделить внимание ребенку. Попросите малыша показать Вам его работы и хвалите его способности.
  • Поощряйте творческое самовыражение. Ребенок может пояснить Вам, почему он нарисовал этот рисунок или снял это видео на камеру? Или почему он/она сочиняет музыку определенного типа? Пусть ребенок больше говорит о своих идеях и чувствах.
  • Посетите художественную галерею или музей с Вашим ребенком. Позвольте ребенку высказывать критические мнения и описывать, что ему больше всего нравится в конкретной работе. Узнайте, предлагает ли музей особые детские программы.
НАЙТИ ИГРУШКИ ДЛЯ ДРУГОГО ВОЗРАСТА: