Como o seu filho de 18-24 meses pode brincar agora

    • É ativo, anda para a frente, para os lados e para trás, e corre.
    • O seu vocabulário aumenta rapidamente e pode incluir entre 50 a 200 palavras.
    • Consegue expressar várias emoções, desde alegria a frustração, passando por ciúmes.
    • Consegue usar brinquedos de formas e atirar bolas.
    • Consegue seguir ordens simples.
    • Consegue andar em triciclos.
    • Consegue empilhar blocos uns nos outros.
Brinquedos que refinam a coordenação manual-visual
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    Puzzle Sons de Animais

Ajude a criança a aprender mais:

    • Nutra a curiosidade e as capacidades de resolução de problemas incentivando o seu filho à medida que explora as propriedades do brinquedo e responde às suas ações. O seu entusiasmo dar-lhe-à a confiança para aceitar desafios maiores mais tarde.
    • Faça ligações — esta é uma idade essencial para fazer ligações entre as cores, as formas, etc. e os seus nomes. Reforce estes conceitos dizendo alto o nome das cores e e apontando para elas no brinquedo. Faça o mesmo com formas ou outras características.
    • Demonstre e explique os conceitos de sobre/debaixo, cima/baixo dentro/fora, alto/baixo. Colocar palavras nas ações dos brinquedos ajuda a criança a perceber os conceitos por detrás da linguagem.

Toca e Descobre

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Ajude a criança a aprender a usar o sentido do tacto para explorar o ambiente que o rodeia. Incentive-a a fazer imagens mentais das coisas que ela sente.

Materiais

  • Vários objectos do tamanho da palma das mãos da criança com texturas diferentes, como um peluche, um pano de limpeza, uma caneca, uma bolacha, uma bola, e por aí fora
  • Saco de papel
  • Venda para os olhos (opcional)

Modo de fazer

  • Reúna vários objectos com texturas ou formas diferentes e coloque-os no saco de papel.
  • Sente-se à frente da criança no chão.
  • Ponha a venda nos olhos da criança, ou peça-lhe que feche os olhos.
  • Retire um objecto do saco e coloque-o nas mãos da criança.
  • Peça-lhe que sinta bem o objecto e para adivinhar o que é.
  • Dê pistas se a criança tiver com dificuldades em adivinhar.

Segurança

Se a criança não gostar de ter a venda nos olhos, peça-lhe que feche os olhos e incentive-a a não espreitar. Certifique-se de que os objectos são seguros para a criança tocar.
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