Para a Criança de 4 a 5 Anos

  • A criança consegue andar, subir as escadas de um escorrega, trepar, andar de bicicleta, esconder-se quando vão atrás dela e transportar brinquedos grandes.
  • Pode aprender a nadar, a andar de patins, a dançar e a usar um trampolim.
  • Uma nova técnica de criatividade pode manter a criança entretida por muito tempo.
  • Começa a acrescentar pormenores aos seus desenhos; os desenhos pode ser grandes e o número de coisas não importa, por isso pode desenhar pessoas com três grandes dedos, e casas cheias de janelas.
  • Pode pôr o seu nome em todos os desenhos.
  • Entende que as outras pessoas têm pensamentos, experiências e sentimentos diferentes dos seus e começa a ter isso em conta nas suas interacções com os outros.
  • Explica o que aconteceu quando sabe que os pais não estavam presentes.
  • A criança move-se de forma mais adulta, embora lhe falte a força e previsão dos adultos.

  • Casas de bonecas e acessórios
  • Carros, veículos e brinquedos com controlo remoto
  • Brincadeiras que imitam a realidade ou mundos de fantasia
  • Brinquedos que incentivem a actividade física
  • Gravador de cassetes, telefone e máquina fotográfica para crianças
  • Disfarces e acessórios
  • Brinquedos de limpar a casa e ferramentas
  • Instrumentos musicais
  • Brinquedos para aprender formas, cores, números e letras
  • Jogos simples de tabuleiro
  • Programas simples de computador
  • Bicicleta com as rodinhas de apoio e capacete
  • Desportos com bola, como futebol, bolas saltitonas, etc.
  • Ginásios para trepar com escorregas e escadas
Cada criança tem o seu próprio ritmo de desenvolvimento e faz suas conquistas em momentos diferentes. As características de desenvolvimento infantil mencionadas neste website são meras orientações.

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