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- Quando a criança salta e pula, levanta bem os pés e dobra os joelhos quando aterra.
- Adora correr e perseguir, raramente cai, e não quer estar parada.
- Jogos com bola, como voleibol, futebol ou simplesmente atirar e apanhar a bola, promovem o equilíbrio e a coordenação.
- A criança atira a bola a uma curta distância. Agarra uma bola grande atirada directamente para os seus braços.
- Percebe que os seus desenhos podem ser parecidos com caras ou pessoas, e começa a formá-los intencionalmente.
- Consegue enrolar bocados de plasticina, faz bolas e "minhocas", e une bocados para criar pessoas.
- Começa a dar aos seus rabiscos a forma de escrita.
- Frequentemente, nas suas brincadeiras a criança finje ser outra pessoa e disfarça-se.
- Gosta de ouvir falar dos seus amigos e familiares, e gosta de saber que muitas pessoas gostam dela.
- Consegue comparar-se com os outros.
- Começa a mostrar simpatia e afecto pelas personagens das histórias.
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Bolas de futebol, bolas saltitonas, etc.
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