 |
 |
 |
 |

  |
 |
Conta-lhe o que vai desenhar antes de começar, mas, se perceber que o desenho começou a ficar parecido com outra coisa, abandona o plano original.
|
 |

  |
 |
Começa a andar e pára sem cair, fazendo desvios repentinos, dando corridinhas e saltos.
|
 |

  |
 |
Brinca sozinho, encaixando as peças do seu puzzle.
|
 |

  |
 |
Gosta de ter várias opções de cores.
|
 |

  |
 |
Espera que os pais exibam os seus trabalhos (é a sua melhor recompensa).
|
 |
|
 |
 |
 |
 |

  |
Brinquedos musicais

|
 |
 |

  |
Cozinha com comida e utensílios de brincar

|
 |
 |

  |
Veículos com controlo remoto simples

|
 |
 |
|
 |
 |