 |
 |
 |
- Może chodzić, gdy podtrzymasz mu obie ręce.
- Potrafi uświadomić sobie głębokość i kiedy raczkuje, nie próbuje iść najpierw głową do przodu.
- Zaczyna szukać rzeczy, które wypadły mu z ręki.
- Reaguje na jedno lub dwa polecenia
- Zaczyna przewidywać i pamiętać: kiedy lodówka się otwiera, dziecko oczekuje na jedzenie; kiedy chwytasz torebkę dziecko oczekuje, że wychodzicie na zewnątrz
- Może wiedzieć, kiedy w piosence zdarzy sie niespodzianka.
- Grzebie, szturcha i bada swoimi rączkami.
- Zerka zza rogów i uwielbia bawić się w a kuku!
- Więcej naśladuje, obserwując i imitując działania.
- Zaczyna wykazywać preferencje dźwiękowe w otaczających je dźwiękach, w języku mówionym dookoła niego..
|
|
|
