Evnen til å styre kroppen har begynt. Dette skjer fra hodet og ned, fra barnets skuldre til hennes fingre og fra hofter til tærne. Hvis du følger nøye med vil du se at halsen, siden skuldrene og ryggen styrkes.
Når hun sitter opp, trenger hun bare svak støtte og sitter en kort stund uten hjelp. Styrken er der, men ikke alltid balansen.
Hun slår på ranglen og skriker samtidig. Snartkan hun ha en hensikt samtidig som hun gjennomfører en handling.
Barnebøker som man kan klappe på, peke og snakking om
Leketøy for imiterende lek med kjente gjenstander
Ball med tekstur
Innspilte sanger og musikk
Tiltak/reaksjonsleketøy
Hvorfor ditt barn vil like denne leken nå:
Når et leketøy reagerer på babyens tiltak med morsomme belønninger, oppmuntrer det babyen til å gjenta øvelsen mange ganger... og hele tiden, øker hennes forståelse av årsak og virkning.
Introduserer babyen for leker som krever tiltak-reaksjon, som vil utvikle øye-håndkoordinasjonen hennes. Begynn med å trille ballen og vise til noen av lekens spesifikke kjennetegn.
Dette er en flott tid å fokusere på begrepene av hva som er inn og ut, å åpne og stenge, osv. Oppmuntre babyen til å gjøre noe med leken alene … hva skjer? Hun får en morsom overraskelse som får henne til å ville leke igjen og igjen!
Avhengig av lekens utforming kan du bruke leken for å introdusere andre begreper—tom og full, for eksempel. Sett sammen handling med ord: når hun legger et objekt inni, fortell henne at det er fullt. Hjelp henne å ta objekt tilbake ut igjen, og hold leken opp slik at hun ser inni, og si, “Nå er den tom.” Mens du forklarer, understrek ordene “tom” og “full”.
Å utvikle øye-håndkoordinasjon er en av de store utfordringene det første året. Et leketøy hvor man kan stable deler er en god måte å sette sammen det å se og føle.
I denne alderen, er babyen meget interessert i å ta ringene av og på, spesielt hvis leken reagerer på hennes tiltak. Samtidig som babyen leker kan du lære henne noen nye ord: “Ringen er på. Ringen er av.”
Bruk leken til å introdusere andre enkle ord og beskrivelser som stor og liten, og øverst og nederst. Det vil også kunne forsterke hennes forståelse av årsak og virkning.
Hjelp barnet å lage forbindelser mellom ord og begreper ved å snakke om fargene på leken mens barnet røre ved det: “Det er den røde ringen.”
Alle barn utvikles i sitt eget tempo, og når milepæler til forskjellige tider. Høydepunktene som nevnes på denne websiden er å regne kun som tilnærmete retningslinjer. Hvis du har spørsmål rundt ditt barns utvikling, ta kontakt med helsepersonell.
