 |
|
 |
|
Geniet samen met je 2.5 -3 jaar oude kindvan deze activiteiten - het is een goede manier om leren leuk te maken! |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
 |
Na-aper * |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Je peuter is een geweldige imitator - zo leert hij namelijk. Draai de rollen om waarbij jij hem imiteert.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Wat te doen: 1. Zet je kind neer op de bank of op de grond. 2. Ga naast hem zitten en ga precies zo zitten zoals hij zit. 3. Elke keer dat je kind beweegt, doe je hem na. 4. Kijk of hij ontdekt wat je aan het doen bent. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Veiligheid: Stop het spel wanneer je kind gevaarlijke dingen gaat doen. Plaag hem niet met je imitaties. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Herken het geluid * |
Terug naar boven | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Je kind vindt het heerlijk om te luisteren naar muziek, stemmen en dieren. Verbeter zijn luistervaardigheid met een diversiteit aan geluiden die hij kan raden. Alles wat je nodig hebt is een simpele cassetterecorder.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Wat te doen: 1. Gebruik de cassette recorder om diverse geluiden op te nemen, zoals een blaffende hond, een liedje, papa's stem, een rinkelende telefoon etc. Laat wat tijd tussen elk geluid. 2. Speel de tape af en kijk of je kind de geluiden kan raden. 3. Speel de tape nog een keer; laat zien waar het geluid vandaan komt. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Veiligheid: Laat de geluiden hard genoeg zijn om te horen, maar zacht genoeg zodat hij niet schrikt. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Alles door elkaar * |
Terug naar boven | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Terwijl je kind probeert uit te vinden hoe de wereld werkt, speel dan spelletjes die zijn vermogen om dingen in volgorde te zetten verbeteren- iets wat hij eerst leert voordat hij leert lezen.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Wat te doen: 1. Zoek naar foto's die zich richten op een bepaalde gebeurtenis. Selecteer foto's die een begin hebben, een midden en een eind. Bijvoorbeeld; de gasten komen binnen, eten van cake, openmaken van de cadeuatjes, het gedag zeggen van de gasten. 2. Teken op het grote papier een paar vierkanten, iets groter dan de foto's 3. Zet in de vierkanten de #1, #2, #3, en #4. 4. Zet je kind aan tafel met het papier voor hem. 5. Leg de foto's neer zodat hij ze kan zien. 6. Herinner hem aan de gebeurtenis en vraag dan wat er eerst gebeurde. Kijk of hij de foto kan uitkiezen die het begin van de gebeurtenis weergeeft. Geef hem zonodig aanwijzingen. 7. Laat je kind de volgorde bepalen en de foto op het vierkant #1 zetten. 8. Zoek dan naar de volgende foto tot ze allemaal in volgorde liggen. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Veiligheid: Wanneer je kind gefrustreerd raakt, gebruik dan 3 foto's en help hem. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Terug naar boven |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
   |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
* Play & Learn activities reprinted from "Preschooler Play & Learn" with permission of its author, Penny Warner, and its publisher, Meadowbrook Press (2000.) |
|||
|
|||
|
Alles over spelen |
|||
|
Fisher-Price Privacy Beleid | Fisher-Price Algemene voorwaarden en condities |
