Een van de meest effectieve modellen in vroege kinderscholing, is genaamd Project Approach. Het gaat terug de aanbeveling van de grote amerikaanse filosoof, John Dewey, die de term "leren door te doen" uitvond. De hedendaagse onderzoeker Dr. Lilian Katz heeft deze stelling waar gemaakt. Dr. Katz heeft erop aangedrongen dat een groot gedeelte van de schooltijd moet worden besteed aan eigen interesses en observaties van kinderen, projecten. Het project staat dan toe dat het kind dingen onderzoekt van zijn eigen interesses - zoals auto's, vliegtuigen, ziekenhuis, brandweerman, dieren etc. Projecten kunnen een week duren, of weken tot maanden. Het project brengt de behoefte aan formele structuur tot een minimum.
Projecten zijn geschikt voor thuis lereng
Terwijl we denken dat deze Project Approach meer in de schoolsector thuishoort, kun je het ook gewoon thuis uitvoeren. In een groep kunnen de wensen van je kind nog weleens ondergeschikt raken, terwijl hij thuis wel zijn eigen interesses kan onderzoeken.
Wat is een goed project?
Alles wat onderzoek nodig heeft en wat coordinatie van ideeen en acties door het kind, wat uiteindelijk een echt avontuur wordt, is een goed project. Het is wel essentieel dat het project als basis een bepaalde interesse van een kind heeft, maar het kan geleid worden door de ouders. Ze kunnen het project laten beginnen door te reageren op een interesse die ze hebben opgemerkt bij het kind, en dan kan het kind geleidelijk aan het project overnemen. Een goed project heeft over het algemeen meerdere bronnen van informatie - boeken, uitstapjes, interviews etc. Hier zijn een paar suggesties voor projecten voor kidneren tussen de 3 en 5 jaar oud.
Zomervakantie Dit is niet iets waar je kind aan zal denken, zeker niet voor de eerste keer. Begin met het zeggen van :"Laten we een boek maken van ons uitstapje naar het strand. Dit zijn de foto's die we hebben. Laten we ze in het boek doen". ( gebruik van die fotoboeken waar je de foto's ook weer kan verschuiven, voor het geval de volgorde veranderd). Laat het kind een naam verzinnen voor het boek, en schrijf dat erop. Nadat de foto's erin zijn gegaan en je praat erover, laat je kind dan bij elke foto een paar zinnen zeggen en schrijf die eronder. Telefoontjes naar mensen die meewaren kunnen voor meer informatie zorgen, en je kan er bijvoorbeeld schelpen en zand bijplakken. Lees het boek enkele weken later voor. Ik verzeker je dat je kind geinteresseerd zal zijn. Vergeet niet je kind zijn leeftijd erbij te zetten en de datum. Een paar jaar later kun je het alsnog gebruiken wanneer hij het zelf kan lezen. En dan kan je vragen verwachten zoals: "Zag ik er echt zo uit?"'
Kinderen vinden het heerlijk om dingen te verzamelen - een gewoonte die erg duur kan uitpakken voor de ouders. (Ik heb zelf nog een verzameling Matchbox autootjes liggen van mijn zoon). Hun verzamelingsdrang kan alle kanten op. Wanneer je kind erg geinteresseerd is in bouwen, kun je een uitstapje plannen naar een bouwterrein, en een plakboek opstarten met plaatjes van bouwterreinen en alles wat daarmee te maken heeft. Laat je kind wel zelf komen met de interesse, en probeer de neiging te onderdrukken om voor je kind te bepalen wat ze moeten verzamelen.
Terwijl je kind ouder wordt, wordt je kind de onderzoeker, en je bent dan meer een assistent. Maar het is altijd goed om het project te helpen opstarten en steun te bieden waar nodig.
Ons panel van deskundigen biedt u perpectief en advies aan over belangrijke vragen, en schrijven artikelen over diverse onderwerpen voor ouders en ouders-in-spe. Lees het advies van onze experts over diverse onderwerpen op het gebied van het ouderschap:
Onze adviezen zijn bedoeld als suggestie. We raden aan dat u ook een dokter inschakelt bij dringende vragen of over medische conditie.
