Estarás ayudando al desarrollo de tu pequeño de 18 a 24 meses de edad cuando prueben estas divertidas actividades juntos:
• A caminar como los animales • Baloncesto de bebé • Tesoro escondido • Bebé bailarín
• Magdalenas • Luz roja, luz verde • ¿Igual o diferente? • Tócalo




A caminar como los animales *

El Dr. Doolittle canta una canción llamada “Habla como los animales”, pero el bebé puede “Caminar como los animales” con alguna ayuda suya. ¡Todo lo que necesita es un poco de imaginación y un paso creativo!


Materiales:
• Láminas de animales
• Música de marcha
• Espacio

•
Creatividad e imaginación

•
Desarrollo motor grueso

•
Identificación y clasificación
Que hacer:
1. Escoja unas láminas de animales que tengan una manera distintiva de caminar, como el elefante (que se mece hacia atrás y hacia adelante), un gato (que anda de puntillas), un perro (que corre), una serpiente (que se desliza), una grulla (que da pasos altos), un pato (que se contonea), un ratón (que se escurre), una araña (usa todos sus brazos y piernas), etc.
 2. Ponga algo de música para inspirarlo a caminar como el animal.
 3. Párese en medio de una habitacion espaciosa y múestrele al bebé la primera lámina de animal.
 4. Entonces, comience a caminar como el animal, usando el cuerpo de forma creativa.
 5. Estimule al bebé a que le siga los pasos.
 6. Después de varios minutos, escoja otro animal e imite el caminar de éste.
Seguridad:   Asegúrese de que no haya obstáculos en el área para que el bebé no tropiece con nada.




Baloncesto de bebé *
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Los juegos con pelotas ayudan a desarrollar la coordinación visual-motora y las destrezas motoras gruesas tanto de los bebés como de los andarines, y le brindan al niño un sentido de logro y satisfacción. Trate este juego de baloncesto para principiantes, y quién sabe a dónde pueda conducir un poco de práctica


Materiales:
• Pelota grande, de plástico ligero o gomaespuma, de 12 pulgadas de diámetro aproximadamente
• Canasto, bañera o caja lo suficientemente grande para que la pelota entre con facilidad.
• Espacio

•
Coordinación visual-motora

•
Desarrollo motor grueso

•
Interacción social
Que hacer:
1. Coloque contra la pared, dentro o fuera de la casa, el canasto u otro contenedor grande.
 2. Pare al bebé a aproximadamente un pie de distancia del canasto y déle la pelota.
 3. Anímelo a tirarla en el canasto.
 4. Si el juego es muy fácil para su futuro jugador de la NBA, haga que se mueva hacia atrás uno o dos pasos. Si es muy difícil, haga que se mueva hacia adelante.
Seguridad:   Si está jugando dentro de la casa, asegúrese de que no haya objetos valiosos que puedan romperse.




Tesoro escondido *
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He aquí el juego de las escondidas, pero en esta versión, lo que está escondido no es una persona, sino un tesoro, y el pirata da las señales para encontrar el escondite. Sólo asegúrese de que el tesoro sea algo que valga la pena ¡después de tanto trabajo!


Materiales:
• Juguete o regalo
• Un lugar en donde esconder el juguete

•
Desarrollo cognoscitivo y destrezas de razonamiento

•
Desarrollo del lenguaje

•
Permanencia del objeto

•
Solución de problemas
Que hacer:
1. Escoja un juguete especial o un regalo para el bebé que haga que la búsqueda valga la pena.
 2. Esconda el objeto de manera que el encontrarlo no sea ni demasiado difícil ni demasiado fácil.
 3. Traiga al bebé a la habitación y dígale que ha escondido un tesoro.
 4. Bríndele algunas pistas diciéndole: “te estás acercando” o “te estás alejando”.
 5. Cuando el bebé encuentre el objeto, escóndalo otra vez hasta que se canse del juego. O esconda un objeto diferente cada vez para mantenerlo interesado por más tiempo.
Seguridad:   Asegúrese de que la habitación sea segura para que el bebé no rompa nada ni se haga daño mientras juega.




Bebé bailarín *
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¡El bebé tiene ritmo! Todo lo que usted tiene que hacer es encender la música y que él comience a bailar. ¡Así que salga a la pista de baile y únase al baile del bebé!


Materiales:
• Casetera o máquina para CD
• Música bailable
• Espacio para bailar

•
Coordinación y balance

•
Destrezas de escuchar

•
Movimiento motor

•
Intreracción social
Que hacer:
1. Haga una selección de música bailable, como Raffi tunes, clásica, "rock and roll", "hip-hop" y melodías de espectáculos.
 2. Traiga al bebé al centro de la habitación y encienda la música. Permítale bailar de cualquier forma que él quiera al ritmo de la música.
 3. Cambie la música y vea cómo el bebé cambia el baile para ajustarse a la nueva melodía.
 4. Después de varios minutos de baile, haga un juego. Explíquele que cuando se detenga la música, todos deben "congelarse". Luego, encienda la música y bailen todos. Cada cierto tiempo, detenga la música y disfruten de las poses que hace cada uno.
 5. Continúe bailando con diferentes tipos de música, y creando bailes.
Seguridad:   ¡Asegúrese de que el piso no esté resbaloso para que el bebé no resbale y se caiga! Puede dejar que baile descalzo para que tenga mejor agarre.




Magdalenas *
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Si el bebé es melindroso para comer o en general, ¡he aquí un juego que hace divertido el ser melindroso! ¡Y este juego también es sabroso, pues el bebé puede comer los materiales del juego mientras juegan!


Materiales:
• Molde para magdalenas ("muffins")
• 6 tipos de cereales secos, aros de avena, cereal de arroz, cereal en hojuelas, cereal con figuras, etc.
• 6 recipientes

•
Destrezas de clasificación

•
Exploración de los sabores

•
Desarrollo motor fino
Que hacer:
1. Ponga una pequeña cantidad de cada cereal en recipientes separados.
 2. Coloque los recipientes sobre la mesa.
 3. Coloque el molde para magdalenas detrás de los recipientes, a una distancia accesible para el bebé.
 4. Coloque uno de cada cereal en cada uno de los moldes para magdalenas: cada cereal tendrá su propio molde.
 5. Pídale al bebé que paree los recipientes de cereal con las muestras en el molde para magdalenas.
 6. Haga que llene cada molde con el cereal correspondiente, usando los dedos.
 7. ¡Dígale que puede comer un poco de los cereales mientras juega!
Seguridad:   Si usa alguna otra cosa que no sea cereal, asegúrese de que no se ahogará con los alimentos.




Luz roja, luz verde *
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¡Justo cuando el bebé comience a dar marcha adelante, diga "luz roja" y hágalo detenerse! Pero a él no le importará: sólo están jugando a "luz roja", "luz verde". ¡Y en la "luz verde", comienza otra vez a dar marcha adelante!


Materiales:
• Cuerda o cinta adhesiva
• Espacio amplio

•
Balance y coordinación

•
Causa y efecto

•
Desarrollo motor grueso

•
Destrezas de escuchar
Que hacer:
1. Coloque un largo de cuerda o cinta adhesiva en el suelo en un extremo de la habitación.
 2. Coloque otro largo en el otro extremo de la habitación, paralelo al primero.
 3. Limpie el espacio del suelo entre las dos líneas.
 4. Pare al bebé en un lado de la habitación y dígale que se quede detrás de la línea hasta que usted le indique lo contrario.
 5. Vaya a pararse detrás de la otra línea.
 6. Dígale al bebé que cuando usted diga "luz verde", él debe tratar de llegar al otro lado de la habitación y cruzar la línea. Pero si usted dice "luz roja", él debe detenerse y quedarse quieto.
 7. ¡Haga un juego de práctica de frente a él observándolo cuando usted dice "luz roja" y "luz verde"! Corríjalo si es necesario y explíquele las reglas otra vez.
 8. Una vez hayan tenido un juego de práctica bien logrado, voltéese y póngase de espaldas al bebé. Entonces, diga "¡luz verde!".
9. Rápidamente diga "¡luz roja!" y voltéese para agarrarlo si se mueve.
 10. Siga jugando hasta que cruce la línea.
 11. 1 Déle un turno para que sea el policía de tránsito.
Seguridad:   Asegúrese de que no haya obstáculos en el suelo para que el bebé no tropiece.




¿Igual o diferente? *
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Las destrezas cognoscitivas del bebé se desarrollan rápidamente durante este período. Ahora tiene las habilidades rudimentarias para clasificar los objetos basándose en las similitudes y las diferencias. He aquí un juego que desarrolla esa destreza.


Materiales:
• Grupos de 3 juguetes, 2 idénticos y 1 similar, como cartas de juego, peluches de animales, bloques, láminas, muñecas, pelotas de tamaño mediano, etc.
• Mesa

•
Clasificación y pareo

•
Distinción entre propiedades similares y diferentes

•
Afinación de las destrezas cognoscitivas
Que hacer:
1. Separe los artículos en grupos de tres. Cada grupo deberá tener dos artículos idénticos y uno algo similar.
 2. Coloque cada grupo de tres en una funda aparte.
 3. Siente al bebé a la mesa y coloque una funda sobre la mesa.
 4. Saque los tres artículos de la funda y acomódelos sobre la mesa.
 5. Pregúntele al bebé cuál artículo no es igual a los otros dos. Déjelo pensar durante unos minutos. Si tiene problemas, haga preguntas sobre los artículos para ayudarlo a distinguirlos.
 6. Traiga las fundas restantes, una a una, y permítale continuar adivinando cuáles artículos no son iguales.
Seguridad:   Asegúrese de que los artículos que seleccione sean seguros para el bebé manipular.




Tócalo *
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Parece que los padres siempre les dicen a los bebés: "¡No toques!". He aquí la oportunidad de decir: "¡Toca!", con un juego de adivinanzas que entretendrá y educará al bebé.


Materiales:
• 6 fundas de papel pequeñas
• 6 objetos para tocar inusuales

•
Destrezas cognoscitivas

•
Exploración

•
Representación mental, imaginación

•
Sentido del tacto
Que hacer:
1. Llene cada una de las seis fundas de papel con un objeto inusual que tenga características sensoriales interesantes, como una pelota con textura, una esponja, un trozo de algodón, un juguete chirriante, un juguete conocido, un cepillo de botella, etc.
 2. Cierre las fundas y acomódelas en el suelo.
 3. Traiga al bebé a la habitación y siéntelo en el suelo al lado de las fundas.
 4. Escoja una y ábrala.
 5. Pídale al bebé que introduzca la mano en la funda, pero sin mirar adentro. Demuéstrelo con su mano si el bebé rehúsa explorar el contenido de la funda sólo con la mano.
 6. Pregúntele qué siente. Vea si puede adivinar el objeto.
 7. Si no puede, introduzca la mano en la funda y descríbale al bebé las características del objeto.
 8. Si aun así no puede adivinarlo, permítale que saque el objeto para que lo identifique.
Seguridad:   Asegúrese de que los objetos sean seguros para tocar, que no tengan puntas afiladas o puntos pegajosos.

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* Actividades para jugar y aprender del libro "Baby Play & Learn"
con la autorización de su autor, Penny Warner, y su editor, Meadowbrook Press (1999.)
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