"놀이가 아이에게 어떤 점에서 좋은지 알고 연령별로 적절한 장난감을 제공해주면, 아이가 원만한 개인으로 성장하는 데 많은 도움이 됩니다."

캐슬린 알파노(Kathleen Alfano) 박사,

피셔 프라이스 어린이 연구소(Fisher-Price Child Research)

"놀이는 아이와 청소년의 인지적, 신체적, 사회적, 정서적 행복감에 기여하기 때문에 발달을 위해 필수적인 것입니다."¹

미국소아과학회(American Academy of Pediatrics)

"아이의 사회적-정서적 발달은 두뇌 발달과 신체 발달 만큼이나 중요합니다."

Zero to Three®,

영유아의 건강한 발달을 촉진하는 비영리 기구

"유년기의 즐거운 놀이 경험은 아이에게 읽기와 쓰기를 배우고자 하는 동기를 부여해 줍니다."

피셔 프라이스 어린이 연구소(Fisher-Price Child Research), 박사, 두 아이의 엄마

피셔 프라이스 어린이 연구소(Fisher-Price Child Research)

"어른이 도와주고 이끌어주는 상상 놀이나 흉내내기 놀이는 취학전 시기에 가장 활발하게 이뤄집니다. 아이는 새로운 아이디어와 기능을 시도해보면서 많은 것들을 인지할 수 있게 된답니다."²

국립유아교육협회(National Association for the Education of Young Children)

"아이들은 놀이를 통해 자신과 다른 사람, 사물의 원리, 그리고 자기 주변의 세상에 대해 배웁니다 그리고 모든 놀이 경험은 학교에 다닐 준비를 하도록 도와주지요."

캐롤 나고데(Carol Nagode)

교육학 석사, 피셔 프라이스 어린이 연구소(Fisher-Price Child Research)

"수십 년 동안 이뤄진 여러 연구 결과에 따르면 놀이는 유아기부터 청소년기까지 아이를 위한 최적의 성장, 학습, 발달에 중요한 역할을 합니다."

미국소아과학회(American Academy of Pediatrics)

"놀이는 건강한 두뇌 발달에 매우 중요합니다."¹

미국소아과학회(American Academy of Pediatrics)

”아이의 건강한 성장 촉진과 부모-자녀 간 강력한 유대감 유지에 있어서 놀이의 중요성(The Importance of Play in Promoting Healthy Child Development and Maintaining Strong Parent-Child Bonds)”, 소아학(Pediatrics), 119권, 181페이지, Copyright 2007 by the American Academy of Pediatrics

2. 톰린슨(Tomlinson) H.B.와 M. 하이슨(Hyson). 2009. "3 ~ 5세 미취학 아동의 발달에 적합한 실제: 개요(Developmentally Appropriate Practice in the Preschool Years--Ages 3-5: An Overview." 탄생부터 8세까지 아동을 위한 유아기 프로그램에서 발달에 적합한 실제에서(In Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth through Age 8, 3rd ed., eds) C. 코플(Copple)과 S. 브레드캠프(Bredekamp), 111-148. 워싱턴 DC: 국립유아교육협회(NAEYC)