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"La consapevolezza di quanto il gioco giovi al vostro bambino - unitamente ai giocattoli adatti alla sua età - farà sì che cresca come un individuo completo".

Dr. Kathleen Alfano,

Fisher-Price Child Research

"Il gioco è essenziale per lo sviluppo in quanto contribuisce al benessere cognitivo, fisico, sociale ed emotivo dei bambini durante l'infanzia e in seguito".

Accademia Americana di Pediatria

"Lo sviluppo sociale-emotivo è tanto importante quanto quello fisico-mentale".

Zero to Three®,

Organizzazione no profit a favore dello sviluppo sano dei neonati e bambini nella fase dei primi passi

"Le esperienze di gioco piacevoli nei primi anni di vita danno ai bambini la motivazione giusta per imparare a leggere e a scrivere".

Dottoressa della Fisher-Price Child Research e mamma di due bambini

Dottore della Fisher-Price Child Research

"Il gioco di finzione, con la guida e il supporto degli adulti, sboccia nella fase prescolare e permette ai bambini di vivere una serie di esperienze cognitive mentre elaborano nuove idee e abilità".

National Association for the Education of Young Children

"Attraverso il gioco, i bambini imparano a conoscere sé stessi e gli altri, come funzionano le cose e il mondo che li circonda. E tutte le esperienze di gioco li aiutano a prepararsi per la scuola".

Carol Nagode,

Master in Istruzione, Fisher-Price Child Research

"Decenni di ricerca hanno dimostrato che il gioco ha un ruolo fondamentale in una crescita ottimale, nell'apprendimento e nello sviluppo dei bambini dall'infanzia fino all'adolescenza".

Accademia Americana di Pediatria

"il gioco favorisce lo sviluppo delle facoltà intellettive".

Accademia Americana di Pediatria

1.”The Importance of Play in Promoting Healthy Child Development and Maintaining Strong Parent-Child Bonds,” Pediatria, Volume 119, Pagina 181, Copyright 2007 dell'Accademia Americana di Pediatria

2. Tomlinson, H.B., & M. Hyson. 2009. "Developmentally Appropriate Practice in the Preschool Years--Ages 3-5: An Overview." In Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth through Age 8, 3rd ed., eds. C. Copple & S. Bredekamp, 111-148. Washington, DC: National Association for the Education of Young Children (NAEYC).

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