Tizenhárom hónapos korára a babáknak körülbelül a fele megtanul járni, de a legtöbben még elesnek, ha elveszítik a lendületüket.
Tizenöt hónapos korában elkezdi forgatni a csuklóját, és kezét a karjától függetlenül el tudja fordítani.
Céltudatosabban fedezi fel a tárgyakat.
Képes összekapcsolni két ötletet tervek készítéséhez és magatartása kezd kialakulni.
Kezdi a megfelelő módon használni a tárgyakat: ringatja a kismackóját és megnyomja a gombokat a játékokon.
Kimondja az első szót (nyolc hónapos kor után bármikor). Az első szavak általában tárgyakra vonatkoznak: népszerűek a macskák, kutyák és buszok, valamint az ételekkel kapcsolatos hangok, például „nyami”.
Mit tehet annak érdekében, hogy a baba minél többet tanuljon:
Tisztítsa meg az utat, hogy a gyermek képes legyen szabadon mozogni. Erősítse önbizalmát bőséges pozitív megerősítéssel új egyensúlyozási és járási készségeinek gyakorlása érdekében tett erőfeszítéseiért. És ne felejtse el: biztonsági okokból soha ne növelje meg a játék biztonsági zsinórjának hosszát és ne tekerje rá a gyermek csuklójára.
Ha a játék zenélni is tud, erősítse a gyermek receptív nyelvi készségeit és a zene szeretetét úgy, hogy együtt énekel a zenével, vagy mondja a saját szavait a dallammal együtt.
Tegyen úgy, mintha egy felvonuláson lennének és a gyermek kövesse az ön lépteit, a húzható játékkal a sarkában! Mutassa meg a gyermeknek, hogyan kell menetelni és bátorítsa őt arra, hogy ő is emelje magasra a térdét (lehetőleg úgy, hogy ne essen el!). Vezényelje a menetelést: „Bal, bal. Bal, jobb, bal.” Mindenki szereti a felvonulást!
A zenés játékok kiterjesztése érdekében hangszerrel is egészítse ki a felvonulást, például készítsen cintányért lábosokból vagy serpenyőkből. A zene és a mozgás összekapcsolása segít a gyermeknek az élmények és a tanultak internalizálásában.
Egy kemény menet szórakozást, de egyben kihívást is jelent a gyermeknek, és közben erősíti egyensúlyérzékét, koordinációját és más testi készségeit. Ezenkívül ötleteket ad a képzelet-játékokhoz, mivel a gyermek úgy tesz, mintha felnőtt lenne egy igazi járműben. Ehhez még hozzáadódik az akkumulátor ereje, és minden megvan az izgalomhoz!
Mit tehet annak érdekében, hogy a baba minél többet tanuljon:
Amíg nem tesz szert önbizalomra az egyensúly és a koordináció területén, a gyermeknek szüksége lehet segítségre a fel- és leszálláshoz. Beszéljen hozzá bátorítóan arról, hogy hamarosan nagylány lesz, és önállóan is képes lesz megtenni. Valószínűleg nagyon sok időt eltölt azzal, hogy elsajátítsa a fel- és leszállás tudományát, tehát ügyeljen arra, hogy legyen szabad hely a jármű körül.
Ha a gyermek már készen áll a jármű vezetésére, erősítse meg benne az ok-okozati összefüggés megértését és mondja neki az „indulás” és „állj” szavakat, amint a jármű reagál arra, hogy megnyomja az „Indulás” gombot, majd leveszi róla az ujját, vagy amikor a gomb megnyomásával megállítja a járművet.
Saját szavaival írja le a „be és ki”, valamint az „állj és indulj” cselekményeket, és építse fel benne annak a fogalomnak a megértését, hogy a szavak tárgyakhoz és tevékenységekhez kapcsolódnak.
Minden gyermek a saját ütemében fejlodik, és nem azonos idoben érik el a különféle mérföldköveket. A weboldalunkon említett szakaszok csak hozzávetoleges útmutatásként szolgálnak. Ha kérdései merülnek fel saját gyermeke fejlodésével kapcsolatban, forduljon orvosához.
