Članci i teme
Što očekivati od igračke
Djeca vole biti kreativna i koristiti maštu. Igračke im pružaju priliku za to, a igra je vrlo važna u obogaćivanju dječjih života. Dajući djetetu mogućnost da bude kreativno, pomažete mu da razvije samopouzdanje i osjećaj ponosa u svojim naporima i postignućima. Često, jednostavna igračka pruža veliki raspon vrijednosti u igri ( a ponekad je to i kutija u kojoj je igračka bila!).

Na primjer, Fisher-Price® Prstenovi različitih veličina® imaju toliko mnogo mogućnosti za zabavu i kreativnu uporabu, kao što ima i za mnogo razvojnog učenja. Pored vještina slaganja i razvoja koordinacije oka i ruke, neke od ostalih stvari koje djeca mogu naučiti su boje (prepoznavanje), veličine (veće, manje i veće, najmanje), položaj (gore, dolje, sredina, sljedeće, preko, ispod, između), brojevi (koliko, brojanje), i nizanje (što dolazi sljedeće) Osim toga može se koristiti za zabavne i maštovite igre i aktivnosti, kao što su bacanje, kotrljanje, lovljenje i hvatanje kolutova-čak nošenje kolutova kao narukvica ili balansiranje njima na glavi. I na kraju ali ne i najmanje važno, pruža brojne mogućnosti za razvoj govora (učenje riječi, povezivanje i razgovor o navedenom, te puno više). Milioni djece po cijelom svijetu uživali su igrajući se s Rock-a-Stackom od 1960. godine, i još je danas vrlo popularna igračka...ne čudi zašto!

Naravno, bitno je da se igračke održavaju čistima i u dobro stanju. Ako dječje vlasništvo tretiramo s poštovanjem, oni će prihvatiti taj način i naučiti da su njihove stvari važne. Također, pridajte važnost odstranjivanju polomljenih igračaka iz kutije za igračke, sve dok ih se ne popravi. Bilo kako bilo, igračke domaće izrade pomno motrite zbog potencijalne opasnosti za sigurnost-one nisu podvrgnute strogoj procjeni sigurnosti kao što su to proizvedene igračke.

Ovdje su neke ideje za osnovni sadržaj kutije za igračke:

Igračke koje potiču djecu na imitiranje stvarnog života:
Važno je imati igračke koje potiču djecu da koriste svoju maštu i koje razvijaju njihovu kreativne i društvene vještine. Setovi za igru s minijaturnim figurama, kuhinjske igračke, setovi za čaj, medicinski pribor, telefoni za igru-sve to pomaže djeci da upoznaju svijet oko sebe svodeći ga na njihov nivo. Iz istog je razloga bitno posjedovati interesantan asortiman odjeće za kostimiranje. Još se sjećam kako sam se zabavljala igrajući se preoblačenja s majčinim cipelama na visoke pete i nakitom, starim šeširima, torbicama i elegantnim haljinama - čak sam koristila i stare zavjese, ovijajući ih oko sebe kao balske ogrtače!

Igračke koje potiču rješavanje problema:
Igračke kao što su razvrstavači oblika, te igračke za sastavljanje i slaganje, pomažu razvoj dječje koncentracije i vještine rješavanja zadataka što će im biti korisno tijekom školovanja i diljem života.

Igračke koje potiču kreativnost:
Djeca vole koristiti bojice, krejone i papir. Plastelin je savršen za vježbanje dječje mašte i spretnosti ruku, a čak ga možete napraviti i sami. Kocke za gradnju su također neophodne - djeca se vole igrati s kockama, a one potiču kreativnost kao i logično razmišljanje.

Lopte:
Igranje loptama svih veličina djeci pomaže da usavrše koordinaciju. Igre loptom su također odlične za druženje, pomažu djeci da upoznaju pobjede i poraze te kako se s njima nositi.

Glazbene igračke:
Djeca vole pjevati uz pratnju, plesati i puštati muziku, tako da je otporan, za djecu pogodan kasetofon ili CD player s mnoštvom dječje muzike i te kako preporučljiv. Pjesme s akcijom su naročito važne - poboljšavaju koordinaciju, stimuliraju memoriju i odlične su za socijalizaciju.

Knjige:
Djeca bi trebala imati pristup što je moguće većem broju knjiga. Čak ako se i pretvaraju da čitaju, ipak vježbaju maštu i predčitalačke vještine. Kao i igračke, knjige trebaju uvijek biti u besprijekornom stanju kako bi djeca naučila da ih poštuju.

Popis koji će Vam pomoći da nađete dobru igračku:

Dobra igračka je:
  • sigurna i otporna.
  • zabavna za korištenje.
  • zanimljiva djetetu.
  • potiče kreativnost i maštu.
  • pridonosi istraživačkom duhu i snalažljivosti.
  • alat je za učenje.
  • izazovna je ali ne i frustrirajuća.
  • poziva na opetovanu uporabu.
  • uključuje interakciju s djetetom.
  • usmjerena je prema razvojnim potrebama i vještinama u nastajanju.