Jouer à faire semblant place crée une ambiance propice à une riche imagination. Cela aide aussi votre petit à comprendre le sens des choses, à exprimer sa personnalité et à développer un sens de contrôle. Jeter un coup d’œil à nos conseils de jeu et à de nombreux jouets qui conviennent parfaitement à cet âge.
Types of toys for this age
Comment votre enfant de 2 ans et demi à 3 ans pourrait jouer maintenant
- Elle adore imiter les actions de ceux qu’elle connaît.
- Il crée des phrases simples et utilise les mots «je», «moi» et «tu».
- Elle peut sauter, bondir et grimper les escaliers, un pied à la fois.
- Il comprend ce que «dedans», «au-dessous» et «au-dessus» signifie.
- Elle peut se rappeler quoi faire quand elle reçoit des instructions simples.
Jouets pour les jeux rôle
Aidez votre enfant à apprendre :
- Participer à la situation imaginaire. «Maman a besoin d’un examen. Peux-tu prendre la température de maman?» Encourager votre enfant à imaginer différentes possibilités et vous serez étonné de la vitesse à laquelle elle reprend les idées et prend les devants!
- Poser des questions pour encourager votre enfant à formuler plus d’idées. «De qui lave-t-on les vêtements aujourd’hui? …Que fais-tu cuire dans le four? …Quand est-ce que ça sera prêt à manger?» Les questions ouvertes aident à solidifier les aptitudes de langage et de pensée pour passer de l’imitation à l’imagination.
- Encourager les bonnes manières dans les jeux qui consistent à faire semblant. S’il est au restaurant imaginaire, montrer à votre enfant de deux ans comment placer une serviette sur ses genoux et lui rappeler de dire «s’il vous plaît» et «merci» quand on lui sert la nourriture. S’il fait semblant de faire un voyage en train, parler de l’importance de la courtoisie avec les autres passagers.
Play sets
Help your baby learn more:
- Read picture books to your child about the playset’s theme—like farm life, animals and crops. Talk about what a farmer does and how farms provide us with food.
- On the grow. If you have a garden, call on your "little farmer" to help with planting, weeding, or harvesting. Even if she's just sitting next to you digging, she'll feel important and this experience will help her understand what farmers do.
- Sound practice. Reinforce your child's recognition skills by helping him practice sounds he hears—if you start, it's likely that your child will soon join in. Then challenge his memory and thinking skills by showing him an animal or a car and asking him to make that sound.
- Field trip. It helps your child make connections when you can relate a learning concept to things within her own range of experience. Make an effort to show your child the real thing: visit a zoo or a farm. When you're in the car together, point out different vehicles.
- Chore time. Prompt problem-solving and thinking skills by giving your child little chores to do. “Let's put the animals in their stalls for the night. Are they all in the right places?”
Véhicules télécommandés simples
Aidez votre enfant à apprendre :
- À la place du conducteur. Laisser l’enfant être le conducteur et choisir la direction du train ou de la voiture ainsi que les événements qui se passeront. Offrir des conseils, mais faire attention de ne pas trop diriger le jeu, sans quoi l’enfant n’en prendra pas la direction. Essayer des choses comme : «Voici le cargo. Où est-ce que le train devrait l’emmener?»
- Inspirer de toutes nouvelles façons de jouer. Ajouter des animaux jouets ou des figurines peut enrichir le jeu de manière amusante.
- En voiture! Si votre enfant de deux ans est fasciné par les trains, trouver des livres et des vidéos pour les enfants, trouver des spectacles de trains miniatures près de chez vous ou visiter un musée de jouets. Aller voir de vrais trains ou faire un voyage en train.
- Continuer. Penser à installer le chemin à un endroit où il pourra rester pendant un certain temps. Votre enfant de deux ans a plus de chances de penser à jouer avec le jouet s’il le trouve facilement, prêt à démarrer.
Maisons de poupées et accessoires
Aidez votre enfant à apprendre :
- Un monde de jeu. Aider votre enfant à préparer un environnement de jeu accueillant et assez grand pour qu’elle puisse s’installer confortablement pour jouer.
- Construire un tapis de jeu ensemble. Utiliser un long rouleau de papier ou un carton pour affiche et peindre ou dessiner des rues et des champs. Demander à votre enfant de penser au nom de rues, de la place du village, de la plage, etc. Elle peut vouloir calquer l’endroit à son quartier, à sa destination vacances préférée ou à tout autre endroit qui lui est familier.
- J’aimerais en savoir plus. Encourager votre enfant à raconter l’histoire de ce qu’elle fait avec ses poupées et leurs accessoires. Ceci l’aidera à verbaliser les pensées de son imagination et lui donnera la confiance d’exprimer ses idées.
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