Comment votre enfant de trois ans pourrait jouer maintenant

    • Elle aime se déguiser ou faire semblant d’être quelqu’un d’autre.
    • Il adore bouger et n’aime pas trop rester immobile.
    • Elle est rassurée d’entendre qu’on l’aime.
    • Il commence à se comparer et trouver les différences entre lui et les autres.
    • Les jeux de balle simple — attraper un ballon ou taper dedans — renforcent son équilibre et sa coordination.
    • Il peut lancer un ballon sur une courte distance et l’attraper si on la lui lance dans les bras.
    • Elle commence à dessiner des visages et des personnages.
    • Il peut construire des balles, des saucisses et des silhouettes en pâte à modeler.
    • Ses gribouillis commencent à ressembler à des lettres.
    • Il montre de la sympathie pour les personnages des livres d’histoires.
Play sets
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    Little People® Builders Build ’n Drive Dump Truck™

    Curiosity & Discovery Imagination & Creativity Self-Expression & Confidence Thinking & Problem Solving

Help your baby learn more:

    • Read picture books to your child about the playset’s theme—like farm life, animals and crops. Talk about what a farmer does and how farms provide us with food.
    • On the grow. If you have a garden, call on your "little farmer" to help with planting, weeding, or harvesting. Even if she's just sitting next to you digging, she'll feel important and this experience will help her understand what farmers do.
    • Sound practice. Reinforce your child's recognition skills by helping him practice sounds he hears—if you start, it's likely that your child will soon join in. Then challenge his memory and thinking skills by showing him an animal or a car and asking him to make that sound.
    • Field trip. It helps your child make connections when you can relate a learning concept to things within her own range of experience. Make an effort to show your child the real thing: visit a zoo or a farm. When you're in the car together, point out different vehicles.
    • Chore time. Prompt problem-solving and thinking skills by giving your child little chores to do. “Let's put the animals in their stalls for the night. Are they all in the right places?”
Electronic toys
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    Grande maison de poupées

    Curiosity & Discovery Fine Motor Imagination & Creativity Security & Happiness
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    Téléphone intelligent

    Academics Curiosity & Discovery Imagination & Creativity Sensory
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    Zoo des Animaux Little People® Zoo Talkers™

    Academics Fine Motor Gross Motor Sensory

Help your child learn more:

    • Experiment. Help your child try out all the different things a toy does. Notice which activities she seems most comfortable with. Repeating things again and again is a normal part of learning.
    • New and different. Expose your child to a wide range of topics. If she takes an interest in a particular subject, get related books and videos from the library or search the internet for facts about it.
    • Is it round? Give your child's budding reasoning skills a boost with a junior version of "Twenty Questions." Think of a person, place or thing and have him ask you Yes or No questions to discover what it is. "I'm thinking of something we ate for lunch today." ("Is it round? Is it red? Is it crunchy?") Reverse roles so he answers the questions.
    • That’s my name! Show where the letters of her name are on a computer keyboard and let her type them. Print it out and post it on the fridge. In time she'll recognize the individual letters and see how they're grouped to form her name.
    • Let’s play. Find age-appropriate games on children's websites. Using the keyboard can improve your child's fine-motor skills, which he'll use a lot in kindergarten.
Jouets pour les jeux rôle
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    Fun to Imagine!™ Grow-With-Me Workshop

    Balance & Coordination Fine Motor Imagination & Creativity Thinking & Problem Solving
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    Grow-With-Me Kitchen™

    Fine Motor Imagination & Creativity Security & Happiness Self-Expression & Confidence
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    Mallette médicale

    Imagination & Creativity Sensory Sharing & Cooperation

Aidez votre enfant à apprendre :

    • Que font-ils? Si l’enfant s’intéresse à une thème ou à une occupation en particulier, encourager cette curiosité. Visiter la bibliothèque ou faire des recherches sur Internet ensemble. Participer à des spectacles et des démonstrations aux épiceries, aux centres de jardinage ou de rénovation ou aux foires.
    • Deux têtes valent mieux qu’une. Quand vous et votre enfant recourez à votre imagination ensemble, vous verrez comme le jeu sera réaliste et amusant. Si le jouet est un ensemble d’outils médicaux, créer un coin pour le bureau du médecin ou l’hôpital. Préparer une affiche pour la porte : «Le médecin est arrivé.» Réunir des patients volontaires (les poupées et les animaux en peluche ont toujours besoin d’un examen). Placer des magazines et une chaise dans la salle d’attente, et installer un téléphone jouet pour la réceptionniste.
    • Aidez l’enfant à commencer. Si l’enfant a besoin de quelques encouragements pour démarrer, on peut prendre le rôle de la réceptionniste ou de l’infirmière et suggérer des «problèmes» à résoudre. «Madame Johnson ne se sent pas bien. Pouvez-vous la voir tout de suite?»
    • Chacun son tour en jouant au médecin et au patient avec votre enfant, et écouter attentivement à ce qu’il dit dans chacun des rôles. Vous obtiendrez de nouvelles idées, et l’enfant gagnera en confiance!
    • Qu’est-ce qu’on mange pour le dîner? Avec une cuisine jouet, demander : «Que vas-tu préparer? Que vas-tu mettre dans ta soupe? Devez-vous aller magasiner d’abord?» Aider l’enfant à mesurer, à mélanger et à verser.
Voitures, véhicules et jouets RC
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    GeoTrax® Remote Control Timbertown Railway™

    Fine Motor Imagination & Creativity Self-Expression & Confidence Thinking & Problem Solving
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    Chantier de construction Big Action avec télécommande

    Fine Motor Self-Expression & Confidence Thinking & Problem Solving
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    Shake ’n Go!® XTREME™ Speedway

    Curiosity & Discovery Gross Motor Imagination & Creativity Security & Happiness

Aidez votre enfant à apprendre :

    • À vos marques, prêts… Pour plus de plaisir, s’installer sur le plancher et jouer aux côtés de votre enfant. Intégrer d’autres véhicules dans le jeu, et organiser une course!
    • Créer des scénarios de jeu imaginaires. Ta voiture de course doit-elle s’arrêter au garage pour faire des réparations? Utiliser un ensemble d’outils jouets ou de vrais outils sûrs pour les enfants (sous supervision, bien sûr) pour plus de plaisir. Apprendre à l’enfant le nom de l’outil et son utilisation. Parler de l’utilité d’autres outils.