3-4 lat zabawy

4-5 lat zabawy

Określanie czasu

Określanie czasu

Materiały

  • Dziecięce nożyczki z zaokrąglonymi końcówkami
  • Brystol
  • Pinezka
  • Papierowy talerzyk
  • Kredka, długopis lub mazak

Instrukcja

  • Wytnij z brystolu wskazówki godzinowe i minutowe, a potem przy pomocy pinezki przymocuj je do środka papierowego talerzyka.
  • Wpisz na talerzyku numery tak, by przypominał on tarczę zegara. Wykorzystaj ten niby-zegar poczas następujących zabaw:
  • Zachęcaj swoje dziecko do przesuwania wskazówek dookoła zegara tak, by poznało podstawy określania czasu. (Wiele małych dzieci, które nie umieją liczyć do dwunastu, potrafi określić czas co do godziny).
  • Niech twoje dziecko korzysta z tego niby-zegara, by odpowiedzieć na pytania tego typu: ‘Jeśli teraz jest szósta, to która godzina będzie za dwie godziny?’ i ‘Jeśli teraz mamy siódmą a godzinę temu jedliśmy kolację, to o której zjedliśmy kolację?’ lub ‘Jeśli teraz jest druga, ile jeszcze zostało godzin do ósmej?’
  • Ustaw zabawkowy zegarek obok zwykłego (nieelektronicznego) zegara. Na niby-zegarze ustaw wskazówki na godzinę rozpoczęcia jakiegoś planowanego zdarzenia, na przykład podwieczorku czy ulubionego programu telewizyjnego. Poproś dziecko o porównanie prawdziwego zegara i zabawkowego zegara i powiadomienie cię, gdy oba wskażą tę samą godzinę.

Bezpieczeństwo

Więcej czynności dla wieku 3-4 lat

* Zabawy zaczerpnięto z książki “Baby Play & Learn”, za zgodą autorki, Penny Warner, oraz wydawcy, Meadowbrook Press (2000).