Nauti näistä leikeistä yhdessä 2½ - 3 vuotta vanhan lapsesi kanssa—mainio tapa tehdä oppimisesta hauskaa!
• Mitä tapahtui? • Hiekka ja vesi • Hassu tarina • Tarrahaku
• Kuvaparit • Tarinateatteri • Peilikuva • Tunnista ääni
• Kuvien järjestely • Kulhopiilo • Nuorallakävely




Mitä tapahtui? *

Auta lasta oppimaan ennakointia ja ongelmanratkaisua ennen kuin hän joutuu kohtaamaan Ongelmia Isolla Oolla! Tee ratkaisujen löytämisestä hänelle hauskaa.


Tarvikkeet:
• Kuvakirja, jossa on hyvä tarina

•
Kognitiiviset/ajattelun taidot

•
Luovuus ja mielikuvitus

•
Kielen ja sanavaraston kehitys

•
Ongelmanratkaisu

•
Jäsentely
Ohjeet:
1. Valitse kuvakirja, jossa tapahtuu asioita, jotka lapsi voi hyvin ennakoida.
 2. Istukaa yhdessä mukavaan paikkaan ja ala lukea lapselle tarinaa.
 3. Tarinan edetessä kysy lapselta, mitä hän luulee seuraavaksi tapahtuvan ja anna hänen arvata ennen kuin käännätte seuraavalle sivulle.
 4. Lue tarinan seuraava osa. Arvasiko lapsi oikein?
 5. Jatkakaa kirjan loppuun asti.
Turvallisuus:  Valitse kirjoja, jotka eivät aiheuta lapselle ahdistusta. Kirjoissa ei saisi olla kovi pahoja tapahtumia tai julmia kohtaloita.




Hiekka ja vesi *
 		Takaisin ylös

Hiekka ja vesi ovat kaksi materiaalia, jotka tarjoavat lapselle lähes loputtomasti tekemisen mahdollisuuksia. Lapsi ei tarvitse kuin hiekkalaatikon ja ämpärillisen vettä ja ykskaks hän onkin jo hiekkarannalla kaatamassa, taputtamassa, painamassa, muokkaamassa ja siivilöimässä.


Tarvikkeet:
• Iso puu- tai pahvilaatikko
• Hienoa hiekkaa
• Ämpärillinen vettä
• Hiekkaleluja, muovieläimiä ja -hahmoja
• Siivilöitä, kuppeja, kauhoja, lusikoita ja muita tarvikkeita

•
Syy ja seuraus

•
Hienomotorinen kehitys

•
Mielikuvitus ja esiintymisleikki

•
Aistien käyttö ympäristön tutkimisessa
Ohjeet:
1. Täytä iso puu- tai pahvilaatikko hiekalla niin, että hiekan syvyys laatikossa on ainakin 30 senttiä.
 2. Järjestä saataville vettä ja hiekkaleluja.
 3. Anna lapsen nauttia hiekan tutkimisesta ja mielikuvituksensa lennosta.
Turvallisuus:   Valvo lapsen hiekkaleikkejä.




Hassu tarina *
 		Takaisin ylös

Juuri kun lapsesi luulee oppineensa häntä ympäröivästä maailmasta kaiken, kerro hänelle Hassu tarina ja anna uutta ajattelemisen aihetta! Tässä hauskassa leikissä tarvitset yhden lapsen suosikkikirjoista.


Tarvikkeet:
• Suosikkikuvakirja

•
Kognitiiviset/ajattelun taidot

•
Kielen ja sanavaraston kehitys

•
Sosiaalinen vuorovaikutus
Ohjeet:
1. Ota yksi lapsen suosikkikirjoista, sellainen, jota luet hänelle usein.
 2. Istuudu lapsi sylissäsi mukavaan paikkaan.
 3. Ala lukea hänelle kuten aina ennenkin.
 4. Muutaman sivun jälkeen muuta tarina jollakin tavalla todella hassuksi. Jos esimerkiksi luet kolmesta pienestä porsaasta ja sudesta, älä kerrokaan suden tulevan oven taakse vaan muuta eläin gorillaksi!
 5. Pidä hetken tauko hassun kohdan jälkeen ja seuraa lapsen reaktiota. Kun hän sanoo "Ei se noin mene!" voit lukea tarinaa eteenpäin kirjan mukaisena muutaman sivun verran.
 6. Yllätä hänet sitten uudestaan toisella hassulla muutoksella.
 7. Jatka hassujen pätkien keksimistä tarinan loppuun asti.
Turvallisuus:   Jos lapsi hermostuu tai suuttuu muutoksista, voitte kokeilla leikkiä myöhemmin.




Tarrahaku *
 		Takaisin ylös

Tässä kuurupiilon versiossa lapsi etsii tarroja, ei ihmisiä. Käytä omaa mielikuvitustasi, kun piilotat tarroja hauskoihin paikkoihin!


Tarvikkeet:
• Erilaisia tarroja
• Leikkihuone

•
Karkea- ja hienomotorinen kehitys

•
Ongelmanratkaisu

•
Visuaaliset taidot, tarkkanäköisyys
Ohjeet:
1. Osta mielenkiintoisia tarroja.
 2. Laita tarroja kevyesti kiinni eri paikkoihin leikkihuoneessa: huonekaluihin, lamppuihn, leluihin, lattiaan tai seiniin, vaikka koiraan! Jätä kuitenkin kaikki tarrat selvästi näkyville.
 3. Tuo lapsi huoneeseen ja pyydä häntä etsimään piilottamiasi tarroja.
 4. Jos lapsi tarvitsee apua, anna hänelle viilenee- ja kuumenee-vihjeitä hänen liikkuessaan huoneessa.
 5. Pyydä lasta kiinnittämään löytämänsä tarrat paitaansa.
Turvallisuus:   Älä laita tarroja tai muita etsittäviä sellaiseen paikkaan, johon yltääksen lapsen on tehtävä jotakin uhkarohkeaa tai vaarallista. jätä kaikki etsittävät selvästi näkyville lapsen turhautumisen välttämiseksi.




Kuvaparit *
 		Takaisin ylös

Kun lapsi alkaa tunnistaa kolmiulotteisen maailman ja kaksiulotteisten kuvien yhtäläisyyksiäja eroavaisuuksia, voitte leikkiä Kuvaparit-leikkiä ja katsoa yhdessä osaako hän yhdistää kolmiulotteiset asiat kaksiulotteisiin!


Tarvikkeet:
• Lehtikuvia, joissa on kotoanne löytyviä esineitä: hammasharja, lastenruokaa, leluja, kenkiä, kello jne.
• Kuvia vastaavia esineitä

•
Luokittelu ja vastaavuus

•
Oikea esine vs. kuva esineestä

•
Visuaalinen erottelu
Ohjeet:
1. Etsi kuvia, joissa on kotoanne löytyviä esineitä (esimerkkejä yllä).
 2. Kokoa kuvia vastaavia esineitä.
 3. Laita esineet riviin lattialle tai pöydälle.
 4. Laita lapsi istumaan viereesi, kasvot esineisiin päin.
 5. Ota esiin yksi kuvista ja pyydä lasta etsimään kuvaa vastaava esine.
 6. Jatka kunnes lapsi on yhdistänyt kaikki esineet ja kuvat.
Turvallisuus:  Valitse vain esineitä, joita lapsi voi käsitellä turvallisesti ja muista kehua ja kannustaa runsaasti sekä tarvittaessa auttaa, ettei hän turhaudu.




Tarinateatteri *
 		Takaisin ylös

Jos lapsellasi on suosikkikirja, voit tehdä sen tarinasta täyttä totta naamioilla, apuvälineillä ja puvuilla. Seuraa lapsen innostusta, kun tutut hahmot hyppäävät kirjan sivuilta omalle näyttämöllenne!


Tarvikkeet:
• Viltti
• Lempikirja
• Pukuja ja tarvikkeita valitsemillenne hahmoille

•
Luovuus ja mielikuvitus

•
Esiintymisleikki

•
Kielen ja sanavaraston kehitys
Ohjeet:
1. Levitä viltti huoneen keskelle näyttämöksi.
 2. Valitse yksi lapsesi lempikirjoista.
 3. Valitkaa yhdessä pukuja ja apuvälineitä.
 4. Lue tarina lapselle.
 5. Ottakaa tarvikkeet esiin ja pukeutukaa tarinan hahmoiksi.
 6. Näytelkää tarina yhdessä vilttinäyttämöllä.
Turvallisuus:  Jos lapsi pelästyy leikkiä, muistuta häntä siitä, että kaikki on vain keksittyä leikkiä, ei totta. Voit tehdä näytelmästä hänelle vielä hauskemman antamalla lapsen valita itse esittämänsä hahmo.




Peilikuva *
 		Takaisin ylös

Taaperosi on mainio matkija ja matkiminen on yksi hänen oppimistavoistaan. Käännä kuitenkin tilanne päälaelleen pelaamalla hänen kanssaan Peilikuva-leikkiä, jossa on sinun vuorosi matkia!


Tarvikkeet:
• Sinä ja lapsi

•
Syy ja seuraus

•
Karkea- ja hienomotorinen kehitys

•
Sosiaalinen vuorovaikutus
Ohjeet:
1. Tuo lapsi leikkihuoneeseen ja pyydä häntä istumaan lattialle.
 2. Istu itse hänen viereensä matkimalla tarkasti hänen asentoaan.
 3. Aina kun taapero liikkuu tai tekee jotakin, toista liike täydellisen tarkasti.
 4. Katso milloin hän huomaa mistä oikein on kysymys!
Turvallisuus:  Keskeytä peli, jos lapsi saa päähänsä tehdä jotakin vaarallista, ja ratkaise ongelma ennen kuin jatkatte leikkiä. Älä kuitenkaan kiusaa tai suututa lasta matkimisellasi.




Tunnista ääni *
 		Takaisin ylös

Taaperosi rakastaa kuunnella niin musiikkia, ihmisiä kuin eläimiäkin. Tue hänen kuuntelemisen taitojensa kehittymistä antamalla hänelle iso joukko tuttuja ääniä tunnistettaviksi. Tarvitset vain kannettavan kasettinauhurin.


Tarvikkeet:
• Kannettava kasettinauhuri ja nauhaa
• Mielenkiintoisia ääniä

•
Syy ja seuraus

•
Luokittelutaidot

•
Kuuntelutaidot
Ohjeet:
1. Tallenna nauhurilla erilaisia mielenkiintoisia ääniä kuten koiran haukuntaa, tuttuja lastenlauluja, musiikkileluja, isän ääntä, äidin ääntä, puhelimen sointia, avaimien kilinää jne. Jätä äänten väliin hetki hiljaista.
 2. Soita nauhalta ääniä lapselle ja katso pystyykö hän tunnistamaan kaikki äänet. Jos et ole jättänyt hiljaista aikaa äänten väliin, pysäytä nauha jokaisen äänen jälkeen ja anna lapsen arvata.
 3. Soita nauha uudelleen ja näytä tai näyttele tällä kertaa jokaisen äänen lähde lapselle äänen kuuluessa.
Turvallisuus:  Soita äänet riittävän kovalla äänellä, että ne kuuluvat hyvin, mutta niin hiljaa, etteivät ne pelästytä lasta.




Kuvien järjestely *
 		Takaisin ylös

Kun lapsesi alkaa rakentaa omaa kuvaansa maailmasta, leikkikää leikkejä, jotka kehittävät hänen kykyään jäsennellä asioita. Se taito on hallittava ennen kuin voi oppia lukemaan.


Tarvikkeet:
• Kuvasarjoja lomamatkoilta, syntymäpäiväjuhlilta, ensimmäisestä esikoulupäivästä jne.
• Iso kartonkiarkki
• Huopakynä
• Pöytä

•
Syy ja seuraus

•
Kognitiiviset/ajattelun taidot

•
Jäsentelytaidot ja lukemaan oppimiseen tarvittavat taidot

•
Visuaalinen erottelukyky
Ohjeet:
1. Etsi perheen valokuva-albumista neljä kuvaa, jotka ovat yhdestä ja samasta tapahtumasta otettuja kuten yllä mainittu. Valitse kuvia, joissa esiintyy tapahtuman alku, keskiosa ja loppu. Esimerkiksi: vieraiden vastaanottaminen, lahjojen avaaminen, kakun syöminen, vieraiden hyvästely.
 2. Piirrä isolle kartonkiarkille neljä hieman valokuvia isompaa kehystä.
 3. Numeroi piirtämäsi kehykset numeroin 1-4.
 4. Laita lapsi istumaan pöydän ääreen kartongin ääreen.
 5. Levitä neljä valokuvaa hänen eteensä.
 6. Muistuta häntä tapahtumasta ja kysy sitten “Mitä tapahtui ensimmäisenä?” Jos hän tarvitsee apua tapahtuman alkuosaa esittävän kuvan valinnassa, anna hänelle pieniä vihjeitä.
 7. Pyydä lasta asettamaan tapahtuman alkuosaa esittävä kuva kehykseen numero 1.
 8. Etsikää kuvaa numero 2 ja jatkakaa kunnes olette järjestäneet kaikki kuvat oikeaan järjestykseen.
Turvallisuus:  Jos lapsi turhautuu helposti, voit käyttää vain kolmea kuvaa ja antaa hänelle paljon vihjeitä.




Kulhopiilo *
 		Takaisin ylös

Pystytkö höynäyttämään lastasi? Kun hän oli pienempi, pystyit helposti vetämään häntä nenästä, mutta miten on nyt?


Tarvikkeet:
• Pöytä
• 3 pientä, eriväristä kulhoa
• Pieniä, pehmeitä karamelleja, pipareita tai keksejä

•
Silmän ja käden koordinaatio

•
Ongelmanratkaisu

•
Tarkkanäköisyys ja kohteen seuraamiskyky
Ohjeet:
1. Laita lapsi istumaan pöydän ääreen.
 2. Laita hänen eteensä pöydälle kolme eriväristä kulhoa.
 3. Laita pieni karamelli, pipari tai keksi yhden kulhon eteen.
 4. Peitä herkkupala kulholla.
 5. Liikuttele kulhoja ympäriinsä.
 6. Kysy sitten lapselta “Missä herkku on?”
 7. Anna lapsen katsoa kulhon alle.
 8. Jos hän löytää herkun, anna hänen syödä se.
 9. Aloittakaa alusta!
Turvallisuus:  Liikuttele kulhoja hitaasti, jotta lapsi voi seurata herkkua. Leikin ajatus on saada hänet tuntemaan onnistumisen eikä turhautumisen elämyksiä. Valitse vain sellaisia herkkuja, joita lapsi osaa syödä ja joihin hän ei tukehdu.




Nuorallakävely *
 		Takaisin ylös

Lapsi kävelee jo hienosti, mutta tällä leikillä voit antaa hänelle uuden haasteen. Kokeile itsekin! Se ei ole helppoa, mutta hauskaa se on!


Tarvikkeet:
• Vapaata lattiatilaa
• Maalarinteippiä

•
Tasapaino ja koordinaatio

•
Silmän ja jalan koordinaatio

•
Karkeamotorinen kehitys
Ohjeet:
1. Tyhjennä paljon vapaata lattiatilaa.
 2. Teippaa lattiaan linja maalarinteipillä. Tee linjasta aluksi suora. Sitten voit teipata siihen mutkia ja koukkuja ja lopuksi vaikka spiraalin.
 3. Haasta lapsi maalarinteippinuorallakävelyyn. Kokeile ensin itse ja yortä pysyä teipin päällä. Älä astu pois teipin päältä!
 4. Anna sitten lapsen yrittää niin näette, pysyykö hän teipin päällä sinua paremmin.
Turvallisuus:  Älä johdattele lasta teipillä vaarallisiin paikkoihin. Jos hänellä on vaikeuksia tasapainon kanssa ja hän alkaa turhautua, teippaa linja uudestaan samansuuntaiseksi seinän kanssa niin, että hän voi käyttää seinää tukena horjuessaan.

Takaisin ylös
Edellinen sivuLeiki & opi -etusivulleSeuraava ikäryhmä

* Leiki & opi -leikit Penny Warnerin kirjasta nimeltä "Baby Play & Learn"
tekijän ja julkaisijan (Meadowbrook Press 2000) luvall
Verkkopelit ja puuhatKaikki leikistä

FISHER-PRICEN YKSITYISYYDENSUOJA | FISHER-PRICE -KÄYTTÖEHDOT
Markkinoiltaveto
© 2009 Mattel, Inc. Kaikki oikeudet pidätetään.
Näiden sivujen käyttö edellyttää, että hyväksyt käyttöehtomme.