 |
 |
|
 |
|
 |
|
Hän kertoo mitä aikoo piirtää ennen kuin aloittaa piirtämisen, mutta jos piirros alkaa hänen mielestään muistuttaa jotain muuta, hän hylkää alkuperäisen suunnitelman.
|
|
|
|
Hän lähtee liikkeelle ja pysähtyy kaatumatta, osaa väistää, juosta ja hypähtää.
|
|
|
|
Hän osaa leikkiä itsekseen ja asettelee palapelin osia paikoilleen.
|
|
|
|
Hän haluaa valita mieleisensä värin erivärisistä vaihtoehdoista.
|
|
|
|
Hän odottaa sinun laittavan hänen työnsä näytille. Se on aina hänen paras palkintonsa.
|
|
|
|
 |
|
|
|
Musiikintekolelut
|
|
|
|
Leikkikeittiöt ruokineen ja astioineen
|
|
|
|
Yksinkertaiset kauko-ohjattavat ajoneuvolelut
|
|
 |
|
|
|
|
 *
Kuinka autat lasta oppimaan lisää näillä leluilla... |
|
 |
 |
Pystytkö höynäyttämään lastasi? Kun hän oli pienempi, pystyit helposti vetämään häntä nenästä, mutta miten on nyt?
jatkuu …
|
|
 |
Muita Leiki ja opi -aktiviteetteja tässä ikäryhmässä:
|
|
|
 |
 |
|
|
|
Kaikki maailman lapset, niin suurkaupunkien hyvinvointiperheissä kuin kehitysmaiden syrjäkylissäkin, käyttävät paljon aikaa “pelkkään leikkimiseen”. Luonnollisesti vain aikuinen käyttäisi edellisessä virkkeessä sanaa “pelkkä”, aivan kuin leikki olisi vain pienille lapsille sallittu varsin tyhjänpäiväinen ajanviete. |
|
|
|
jatkuu … |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
 |
|
|
| lisää leluja 2½ - 3 vuotta vanhalle lapselle |
|
|
|
|
 |
|
|
