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"Al saber cómo el juego beneficia a tu hijo, además de unos cuantos juguetes adecuados para sus diferentes etapas, podrás asegurar que tu hijo se desarrolle y convierta en un individuo equilibrado."

Kathleen Alfano,

Doctora, Investigación en niños, Fisher-Price

"El juego es fundamental para el desarrollo, ya que contribuye al bienestar cognoscitivo, físico y emocional de niños y jóvenes."1

Academia Norteamericana de Pediatría

"El desarrollo social-emocional de un niño es igual de importante que su cerebro y su desarrollo físico."

Zero to Three® (de cero a tres)

una promoción sin fines de lucro para el sano desarrollo de bebés y niños que comienzan a caminar

"Las agradables experiencias de juego en los primeros años le dan a los niños la motivación por trabajar hacia el aprendizaje de la lectura y la escritura."

Doctora, Investigación en niños de Fisher Price y mamá de dos

Doctora, Investigación en niños

"El juego de imaginar ser o hacer algo más, con la guía y el apoyo de los adultos, florece en los primeros años del preescolar y permite a los niños alcanzar un gran número de logros cognoscitivos a medida que prueban nuevas ideas y habilidades."2

Asociación nacional para la educación de niños pequeños

"A través del juego, los niños aprenden sobre ellos mismos y sobre los demás, así como sobre cómo funcionan las cosas y sobre el mundo que los rodea. Cada experiencia de juego los preparar para la escuela."

Carol Nagode,

Maestría en Educación, Investigación en niños, Fisher-Price

"Durante décadas, se ha documentado investigación sobre el papel fundamental que representa el juego para el crecimiento, aprendizaje y desarrollo óptimo de los niños desde su infancia hasta su adolescencia."

Academia Norteamericana de Pediatría

"El juego es importante para un sano desarrollo mental."1

Academia Norteamericana de Pediatría

1.”The Importance of Play in Promoting Healthy Child Development and Maintaining Strong Parent-Child Bonds,” Pediatrics, Volumen 119, Página 181, Copyright 2007 por la Academia Norteamericana de Pediatría

2. Tomlinson, H.B., & M. Hyson. 2009. "Developmentally Appropriate Practice in the Preschool Years--Ages 3-5: An Overview." In Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth through Age 8, 3ra edición., eds. C. Copple & S. Bredekamp, 111-148. Washington, DC: National Association for the Education of Young Children (NAEYC).

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