Ved 13 måneders alderen kan halvdelen af alle babyer gå, men de fleste falder stadigt hvis de mister kræfterne.
Ved 15 måneders alders vil han begynde at vride vride sit håndled så hans haånd bliver uafhægig af armen.
Han er mere bevist om den måde hans undersøger tingene på.
Hans kan kæde to idéer sammen for at lave en plan og hasn opførelse begynder at glide.
Han er begyndt at behandle tingene på passende måder: han nusser bamsen og trykker på knapperne på hans legetøjs telefon.
Han siger sit første ord (på et hvilket som helst tidspunkt efter 8. måned). De første ord relaterer sig typisk til ting: hund, kat og bus er populære, det samme er lyde som relaterer sig til mad som "Ummm".
Når dit barn først har udviklet en god balance, vil et skubbe eller trække legetøj inviterer dem til at forsøge sig med nye fysiske udfordringer. At øve sin evne til at gå opbygger selvtilliden og børn som fornyligt er blevet mobile elsker at have noget med sig - lige meget hvor de skal hen!
Hvad du kan gøre for at hjælpe din baby med at lære mere:
Rydt vejen så dit barn frit kan bevæge sig rundt. Styrk hendes selvtillid ved at rose hendes anstrengelser for at træne sin nye balance og evne til at gå. Af sikkerhedmæssige grunde, så husk aldrig at forlænge et legetøjs træksnor eller binde den om barnets håndled.
Hvis jeres er et musik legetøj, så udvid til barns sprog og nydelse for musik ved at synge med eller selv opdigte ord til melodierne.
Forestil jer en parade, hvor dit barn følger dine fodspor med sit trække-legetøj! Vis dit barn hvordan man marcherer og opmuntre hende til også at trække sine knæ højt op (så godt hun nu kan, uden at falde!. Råb til rytmenaf dine skridt — "March, march. March, march." Alle elsker en parade!
For at udvide musik legen, så tilsæt musik instrumenter til jeres parade—lav for eksempel trommer ud af gryder og pander. Det at forbinde musik med bevægelse hjælper børn med at tage deres erfaring og indlæring til sig.
Et legesæt med tema bringer den store verden ned i størrelse for dit barn og giver hende mulighed for at træffe beslutninger, kontrollerer handlingerne og bruge hendes udviklende fantasi og vinde selvtillid hen ad vejen.
Hvad du kan gøre for at hjælpe din baby med at lære mere:
Mange legsæt har et tema. Hvis jeres er en bondegård, for eksempel, så læs en billedbog for dit barn om bondegårde, dyrene på bondegården og forskellig typer afgrøder som vokser på markerne. Tal om hvad bondemanden laver på sin bondegård og bondemandens vigtige role ved at producerer mad til os. I denne alder vil hun ikke kunne forstå alt hvad du fortæller, men I vil plante frø som hun kan forstå det senere hen.
Hvis du har en urte eller blomster have, så kald på din lille "bondemand" for at hjælpe dig med at plante, vande eller høste. Selvom om hun blot sidder ved sidden af dig og roder rundt i jorden, vil hun føle sig meget vigtig og denne erfaring vil hjælpe hende med at forstå hvad en bondemand laver.
Brug variationer af disse idéer afhængig af temaet i jeres legesæt; måske er det en garage, måske et dukkehus. Der er så mange billedbøger om for eksempel køretjer. Lån dem på bibliotekket og tal med dit barn om de forskellige ting som de bruges til.
Styrk dit barns evne til at genkende ved at hjælpe hende med at øve sig på de forskellige lyde hun høre—hvis du starter, vil dit barn sikkert snart lege med. Udfordre derefter hende hukommelse og tankefærdighede ved at vise hende et dyr eller en bil og spørge hende om hvilken lyde den laver.
Det hjælper dit barn med at forbinde ting når du kan relaterer et koncept til ting indenfor hendes egen erfaringssfera. Går dig umage med at vise dit barn de ægte ting: mange zoologiske haver har bondegårds dyr som børn kan besøge og nogle bondegårde tilbyder rundvisninger for børn—kontakt en børnehave for anbefalinger. Næste gang I er i bilen sammen, så peg på forskellige biler I ser. Når du har mulighed for det bør du styrke begreberne dit barn er ved at lære med ting hun kan se.
Giv anledning til problem løsning og tanker ved at give dit barn en lille opgave—"Lad os sætte dyrene i deres stalde over natten. Står de alle rigtigt?" Eller, "Vi skal have bilen vasket. Kan du gøre det?"
Virkelighedsbaserede legesæt som disse opmuntre dit barn til at føre det som han lære i virkeligheden med ind i legen. Og på nuværende tidspunkt hvor mange børn er over fasen hvor de peger på ting og er begyndt at prøve at sætte ord på det de vil kommunikerer du, kan legesæt også hjælpe med at opbygge sproget.
Hvad du kan gøre for at hjælpe din baby med at lære mere:
Sæt dig tilbage og se på at dit barn leger med dette legetøj. Du vil se efterligninger af ting du selv gør (det er en af glæderne, og sikkert også, en af afsløringerne ved denne type legetøj). Vær ikke overrasket hvis moren siger ting som du selv siger—"Det er tid til at du skal i seng!" Se hvordan børn fortolker verden.
Deltag hvis du har lyst og tilsæt lidt til forestillingslegen. "Det ser ud som om at babyen er træt. Tror du at vi skal lægge babyen i seng?" Eller prøv at tilsætte noget til den scene dit barn allerede har sat op: "Kan jeg høre babyen græde?" Det er lige meget om dit barn accepterer din idé eller ej; dit mål her er at give idéer til endnu mere leg.
Fremhæv forkellige dele af huset og brug beskrivende ord: "Lad os gå op af træpperne til soveværelset." "Lad os gå ned." "Lad os gå ind eller ud eller gennem døren." Hvis du kan få disse sted begreber ind i dit barns hverdag nu—ved at høre den, se hvad de betyder og handle—vil det ikke vare længe før det giver mening for hende.
Tal om hvordan dukkehuset er ligesom jeres hus eller hvordan det er anderledes. Sammenligninger træner dit barn tankefærdigheder, så når I gør de daglige rutiner, så peg på forskellige ting ved jeres hus som relaterer sig til dukkehuset: "Vi bruge vores rigtige ovn til at lave aftens mad. Kan du vise mig ovnen i dit dukkehus?"
Alle brn udvikler sig i deres eget tempo og nr hver milepl p forskellige tidspunkter. Punkterne som er nvnt p denne hjemmeside er derfor kun vejledende. Hvis du har sprgsml til dit barns uvdvikling, s opsg din brnelge eller sundhedsplejerske.
