So spielt Ihr Kind im Alter von 3 Jahren:

    • Es verkleidet sich gern oder schlüpft in andere Rollen.
    • Es bewegt sich so gern und kann sich nur schwer ruhig verhalten.
    • Zu hören, dass Menschen es lieben, vermittelt ihm Geborgenheit.
    • Es beginnt, sich selbst mit anderen zu vergleichen.
    • Einfache Ballspiele – wie das Fangen oder Kicken von Bällen – verbessern seine Balance und Koordination.
    • Es kann einen Ball ein kurzes Stück weit werfen, und es kann ihn fangen, wenn er ihm direkt in die Arme geworfen wird.
    • Es beginnt, Gesichter und Menschen zu malen.
    • Es kann Kugeln, Würste und Figuren aus Knetmasse formen.
    • Sein Gekrakel entwickelt sich langsam zu erkennbarer Schrift.
    • Es zeigt Mitleid mit Figuren aus Geschichtenbüchern.
Lernspielzeuge
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    Smart Phone

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    Smart Tablet

Fördern Sie Ihr Kind:

    • Ausprobieren. Helfen Sie Ihrem Kind dabei, die verschiedenen Funktionen eines Spielzeugs auszuprobieren. Beobachten sie, mit welchen Aktivitäten es am besten zurechtkommt. Dinge häufig zu wiederholen, gehört selbstverständlich zum Lernen dazu.
    • Neu und anders. Bringen Sie Ihr Kind mit vielen verschiedenen Themen in Berührung. Interessiert es sich für etwas Bestimmtes, besorgen Sie aus der Bücherei entsprechende Bücher oder Videos, oder durchsuchen Sie das Internet nach Informationen darüber.
    • Ist es rund? Fördern Sie die Fähigkeit zum logischen Denken mit einem kindgerechten Frage-Antwort-Spiel. Denken Sie sich eine Person, einen Ort oder einen Gegenstand aus, und lassen Sie Ihr Kind mit Ja/nein-Fragen herausfinden, was es ist. „Ich denke an etwas, das wir heute Mittag gegessen haben.“ („Ist es rund? Ist es rot? Ist es knusprig?“) Vertauschen Sie die Rollen, sodass Ihr Kind die Fragen beantwortet.
    • So heiße ich! Zeigen Sie Ihrem Kind die Buchstaben seines Namens auf einer Computertastatur, und lassen Sie es den Namen schreiben. Drucken Sie das Geschriebene aus, und hängen Sie es an den Kühlschrank. Mit der Zeit wird Ihr Kind die einzelnen Buchstaben wahrnehmen und verstehen, wie sie zusammengesetzt werden, um seinen Namen zu bilden.
    • Lass uns spielen. Suchen Sie auf Websites für Kinder nach altersgerechten Spielen. Der Umgang mit der Computertastatur schult die feinmotorischen Fähigkeiten ihres Kindes, die es im Kindergarten sehr oft einsetzen wird.
Spielzeuge, die das Rollenspiel fördern
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    Little People® Disney® Prinzessinnen Schloss

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    Registrierkasse

Fördern Sie Ihr Kind:

    • Was tun sie? Interessiert sich Ihr Kind für einen bestimmten Beruf oder ein bestimmtes Thema, fördern Sie diese Neugier. Besuchen Sie eine Bücherei oder recherchieren Sie gemeinsam im Internet. Besuchen Sie Präsentationen oder Vorführungen in örtlichen Lebensmittelgeschäften, Bau- und Gartenmärkten oder auf Messegeländen.
    • Zwei Köpfe sind besser als einer. Lassen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind Ihre Fantasie spielen, und Sie werden überrascht sein, wie viel realistischer Ihr Spiel wird und wie viel Spaß es macht. Handelt es sich bei dem Spielzeug um einen Arztkoffer, richten sie eine Praxis oder ein Krankenhaus ein. Basteln Sie ein Türschild mit der Aufschrift: „Behandlungszimmer“. Versammeln Sie willige Patienten (Puppen und Stofftiere brauchen immer eine Behandlung). Statten Sie Ihr Wartezimmer mit Zeitschriften und einem Stuhl aus, und legen Sie ein Spielzeugtelefon für die Arzthelferin bereit.
    • Los geht's. Braucht Ihr Kind einige Anregungen, bevor es eigene Ideen entwickelt, spielen Sie die Arzthelferin oder Krankenschwester, und schlagen Sie ihm „Probleme“ vor, die es lösen könnte. „Frau Johnson geht es nicht gut. Kannst du sie gleich untersuchen?“
    • Wechseln Sie sich ab, mal sind Sie der Arzt, und das Kind ist der Patient, mal umgekehrt. Hören Sie genau zu, was Ihr Kind in den einzelnen Rollen sagt. Sie erhalten neue Einblicke, und Ihr Kind gewinnt an Selbstvertrauen!
    • Was gibt es zum Mittagessen? Besitzt Ihr Kind eine Spielzeugküche, fragen Sie: „Was wirst du kochen? Was tust du in deine Suppe? Musst du zuerst einkaufen gehen?“ Helfen sie beim Abmessen, Mischen und Eingießen.
Autos, Fahrzeuge und ferngesteuerte Spielzeuge
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    Formel Junior Fernlenkflitzer

Fördern Sie Ihr Kind:

    • Auf die Plätze, fertig ... Begeben Sie sich zu Ihrem Kind auf den Boden, und beteiligen Sie sich an seinem Spiel. Sie werden bestimmt viel Spaß haben. Bringen Sie andere Fahrzeuge ins Spiel, und schon befinden Sie sich mitten in einem Rennen!
    • Überlegen Sie sich Fantasieszenarien für Ihr Spiel. Muss Ihr Rennauto an der Werkstatt anhalten, um repariert zu werden? Mit einem Spielwerkzeugset oder kindersicheren echten Werkzeugen (selbstverständlich unter Ihrer Aufsicht), macht das Spielen noch mehr Spaß. Sagen Sie Ihrem Kind, wie das Werkzeug heißt und wofür es verwendet wird. Erklären Sie ihm auch, wie andere Werkzeuge eingesetzt werden.
Spielzeuge, die die Kreativität fördern
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    Doodle Pro® weiß/lila

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    Doodle Pro® weiß/blau

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    Doodle Peo (rot / blau)

Fördern Sie Ihr Kind:

    • Zeigen Sie Interesse an den Kreationen Ihres Kindes. Unterbrechen Sie wenn möglich das, was Sie gerade tun, und schenken Sie Ihrem Kind Aufmerksamkeit, wenn es sagt: „Du Mami, Sieh mal, was ich gemacht habe!“ oder „Sieh dir mal den Tanz an, den ich erfunden habe!“ Planen Sie eine bestimmte Zeit ein, in der Sie sich ganz Ihrem Kind widmen können. Bitten Sie es, Ihnen sein Werk zu zeigen, und loben Sie seine Fähigkeiten.
    • Fördern Sie die Selbstentfaltung. Kann Ihr Kind erklären, warum es eine bestimmte Zeichnung oder ein Video angefertigt hat? Oder warum es glaubt, dass seine Musik so klingt? Ermutigen Sie es, über Ideen und Gefühle zu sprechen.
    • Erinnerungen einfangen. Lassen Sie Ihr Kind Fotos knipsen, um seine Erlebnisse zu dokumentieren. Helfen Sie ihm dabei, Spezialeffekte anzuwenden oder einen lustigen digitalen Rahmen um das Bild zu legen.
    • Musik, bitte. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind mit Musik und Kunst in Kontakt kommt. Machen Sie einen Ausflug in eine Galerie oder einen Skulpturengarten, oder besuchen Sie Theaterstücke und Konzerte für Kinder.

Ich kann es!

Durchschnittliche Bewertung

Machen Sie Ihrem Kind bewusst, was es schon alles kann! Dies ist eine gute Möglichkeit, sein Selbstvertrauen und seine Selbstachtung zu stärken.

Materialien

  • Zeitschriften oder Bilderbücher mit Abbildungen, die Kinder bei verschiedenen Aktivitäten zeigen

Ablauf

  • Durchsuchen Sie gemeinsam Zeitschriften und Bilderbücher nach Abbildungen, auf den Kinder bei unterschiedlichen Aktivitäten zu sehen sind.
  • Fragen Sie Ihr Kind, ob es diese Dinge auch schon kann.
  • Lassen Sie sich von Ihrem Kind beschreiben, wie es diese Dinge tut.
  • Lassen Sie es sich demonstrieren.
  • Wenn Ihr Kind sagt, dass es etwas noch nicht kann, fragen Sie es, warum.
  • Diskutieren Sie alle Dinge, die Ihr Kind schon beherrscht und die es noch nicht kann. Stellen Sie jeweils klar, wie es bestimmte Tätigkeiten ausführt bzw. warum es manche Dinge noch nicht kann.

Sicherheitstipps

Wählen Sie möglichst viele Abbildungen aus, auf denen Dinge zu sehen sind, die Ihr Kind schon kann. Setzen Sie Ihr Kind nicht unter Druck, indem Sie es zu Aktivitäten drängen, die es noch nicht beherrscht.