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- 向前或向后爬行，有时手上还会拿着一个东西。
- 她开始同时进行两种行为。
- 她在发展小范围运动技巧，例如钳形抓握，用拇指和其它手指来拿起小东西。
- 她能记起最近发生的事。
- 她知道玩具被藏起来时并不是消失了；它们还是存在于某个地方。
- 她开始调查这个世界。
- 您的宝宝开始发出清晰的声音。她开始发出元音，然后继续发出其它形成每一种语言声音。
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鼓励站立和漫游的娱乐中心
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| 为什么您的宝宝现在会喜欢这个玩具: |
活动桌简单又有趣，让小宝宝有许多有趣的事可以做，同时又能帮助他们在四处漫游的阶段发展自信和力气。
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您该如何帮助您的宝宝,运用学习更多东西:
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- 您和您宝宝玩这个玩具的方法，会改变并随着您孩子的技巧发展。一开始在婴儿床里使用它，当成活动中心：好玩的指出不同的惊喜、颜色和形状。数数小珠珠，说出颜色的名字：“这是一颗黄色的珠珠，这颗是蓝色的。一、二三颗珠珠…”
- 在您与您宝宝之间的“对话”中，尽量使用字词和叙述性的说法；这个年纪的孩子喜欢聆听，再加上，它能鼓励他们发出声音。
- 作为婴儿床中心，这玩具的底部设计有最简单启动的特色。随着宝宝学会坐起来，将它从婴儿床中移出，让宝宝在地板上玩它－这会改变宝宝的观点，并激励出对于熟悉活动的新兴趣。
- 运动宝宝正在成长的肌肉，透过鼓励她推它、拉把手并前后转动、或是跟在它后面爬行。直到宝宝第一年岁月结束，它都能帮助您的宝宝面对更大的挑战：学习走路！
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所有儿童都以他们自己的步调来发展，视他们的发展需要和强度，在不同的时间达到成长关键。
本网站提过的重点，只是大约的指南。 |
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